1. Tell us more about one of the activities you listed above, explaining what your goals were, what you did to pursue them, the results achieved, and what you learned in the process. (maximum 200 words)
请详细描述自己参加过的活动，包括在该次活动中你为自己或者团体制定的目标、为达到目标采取了哪些措施、获得的成果、以及你自己学到的东西。(200字以下)
2. Explain how you responded to a significant challenge that you have encountered and what you learned in the process. (maximum 200 words)
请描述你曾经经历过的重大挑战，以及你自己学到的东西。(200字以下)
3. Describe your most significant leadership experience. Why do you consider this your most significant role? (maximum 200 words)
请举例描述你自己作为领导者的一次经历。为什么你觉得在本次经历中你扮演了最重要的角色?(200字以下)
4. Describe your most significant group work experience including the role you played and your contributions. (maximum 200 words)
举例描述一次你参加过的团体活动或工作，包括你的角色以及贡献。(200字以下)
5. Tell us about an experience, in school or out, that caused you to rethink or change your perspective. What impact has this had on you? (maximum 200 words)
请描述一件改变了你的人生观的事件，对你有什么影响。(200字以下)
6. Please include any additional information that you would like the Admissions Committee to consider when reviewing your application. (maximum 100 words)
其他。(100字以下)
假如这6篇文章放到你的面前，你会如何构思?
我的回答是从各个侧面，反映学生不同方面的能力。
这6篇文章其实都是开放性问题，没有答案，端看学生如何去谋划。之前听到一个很有名的国际中学的指导老师跟学生说：加拿大本科随便申申就可以了，essay稍微对付一下就行了。说实话，这个指导老师让我shock到了!误人子弟就是这么来的!
UBC的ESSAY非常有参考意义，她出的6个题目各有千秋。她实际上在选择她想要的那些坚强、执着、乐观与善良的人!
所以，我认为学生在写Essay的时候，很重要的就是体现你有这些能力或者潜力!
我的习惯是要求学生先准备一个异常详细的简历，然后一起坐下来讨论，我们该如何选择这些事例来体现能力。Essay是申请UBC的重中之重，通常会放很大的精力在这部分的文案上。
