卑诗省政府预算编制专员表示，卑诗省的原住民学校与所属省政府资助的公立学校相比，设施相对老旧，因此希望年度经费能够增长5成。
加国联邦政府每年支出2,600万加元整修原住民学校，依此比例核算，今年应增为3,900万元，目标是在15年内上升至4,700万元。
根据卑诗省86所原住民学校的调查结果，总计116间建筑物，其中76间的状况比全国其他省学校好很多，有66%被评为良好，仅有12间，约占10%的状态不佳。
虽然如此，但联邦政府补助的原住民学校仍然比省政府挹注的公立学校破旧，联邦政府补助的学校校龄平均23年，而卑诗省偏远地区的小型公立学校校龄较为年轻，大约是18年左右。
研究结果显示，如要更新具邻近公立学校相同的设备，原住民学校每年需要额外的4百万元经费。
卑诗省新民主党议员Jean Crowder希望政府能正视这个问题，而Crowder也注意到原住民学校教师的薪资低于省政府教育系统公立学校的教师，因此难以留住累积足够经验的年轻教师。
原住民事务厅长代言人Bernard Valcourt说明，自从2006年起，联邦政府已设立整修260所原住民学校，其中在卑诗省的有26所。
政府正在努力使原住民教育法通过，以改善原住民的教育水平，虽然仍未达政府预算编制专员所订的标準，但希望有更稳定及可预期的经费补助。
截至目前为止，整修原住民学校对联邦政府的经费来讲颇有压力，由于平时维修的不足与当地管理资源有限，造成原住民学校的设施容易生鏽，且原本修理建筑的经费也被分散至其他社会及教育支出。
报告也显示，如卑诗省的原住民学校使用省政府补助的公立学校相同规格的设施，将使管理方面品质更差。在2012至2013学年度，原住民学校平均以学校总容量的57%运作，但也有学校是以7%的容量，或133%的容量运作，省政府的公立补助学校的容量则高达89%。
省政府预算编制员鼓励原住民学校将容量升至89%，多加使用大众运输，如能保持的话，到2028至2029年年支出便可减少为3,000万元。
加拿大统计局指出，2006年到2031年，卑诗省的原住民人口每年将增加2.4%，远比卑诗省总人口的1.4%高出许多。届时学龄人口将有37%的成长，但卑诗省原住民就读原住民学校的比率却仅34%，为全国最低。
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