9.【参考答案】c
【答案解析】本题考查的是对文言实词的理解。
A.动词，亲手;名词，手这个器官
B.动词，担心，忧虑;名词，祸患，灾难。
C.跟从，跟随。
D.比得上;你。
【备考建议】理解、记忆常考文言实词，注意课下的注解。
10.【参考答案】(我)提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵恭敬地请教。
【答案解析】本题考查的是对文言句子的翻译。
注意关键词的解释及语句的通顺。援：引、提出。质：询问。
【备考建议】翻译文言文的原则是“信”、“达”、“雅”。翻译文言文要以直译为主，意译为辅。文言文句子翻译技巧：留、补、调、删、换。
11.【参考答案】D
【答案解析】本题考查的是对文章内容的理解。
处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“乐”，而不是求学之“精”。
【备考建议】注重文章内容的理解。在文章中找到选项出处，再仔细对比分析。
古诗词鉴赏
12.【参考答案】(1)了却：完成。可怜：可叹。
【答案解析】本题考查的是对古诗词词语的理解。结合词句内容来分析即可。
【备考建议】本词选自九年级上册辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》。因此同学们在复习古诗词时要回归课内，关注课下的注解。
(2)【参考答案】醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。描绘了一幅军旅生活图。蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。
【答案解析】本题考查的是词句所蕴含的思想感情。
思想感情题答题步骤：
①展开联想和想象，描绘诗句内容;
②概括诗句构成的图景或意境;
③分析表达了诗人什么样的思想感情。
【备考建议】古诗词的思想感情题，既要求考生要理解诗句的内容，也要求结合诗句，知人论世，理解它所表达的情感。
现代文阅读部分由段可老师和罗琼老师负责，两位老师一致反映，今年的现代文阅读题目变化大(没考说明文)，难度加大。
议论文阅读
四(一)《三种诸葛亮》
13、【参考答案】B
【解析】题干“比较多的是……”与原文意思不符，以偏概全。文章第二段，“比如在云南……在他们那里，流传着一些民间故事……都以诸葛亮为讥嘲讽刺的对象”，文章第四段，“这些当然还是赞颂诸葛亮的居多”。
14、【参考答案】A
【解析】
B、第七段第二行，他之所以会有先见之明，主要的还是因为他……。
C、偷换概念，“误用马谡使长亭失守”是为了证明“诸葛亮的先见之明不宜于过分加以夸大”。
D、与原文不符，“在千变万化的新事物面前……宁可多一些时候的诸葛亮倒也不坏”……“应该承认，在这种意义上，事后的诸葛亮还是有用处的”。
13、14题【答题思路】
①直接根据中心论点找出答案。这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。如13题A选项文章开头就有提到。
②注意选项的用词，是否与原文不符。比如13题B选项中的“比较多”就属于以偏概全。
③注意论点论据与材料之间的一一对应关系，不能偷换概念。
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