出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评， 请广大考生家长关注。时光飞逝， 不管情愿与否， 无论准备与否， 我们已走进高三， 走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
臭氧层破坏(臭氧含量低于200DU，DU为多布森单位)
例：火地岛(新西兰南北二岛)面临的环境问题：
臭氧层被破坏，臭氧层空洞扩大，太阳紫外线辐射增加.
A. 臭氧空洞的成因：
① 太阳活动等自然原因影响使平流层臭氧量减少(自然)。
② 人类使用氟氯烃化合物等物质在低空不易分解，上升到平流层，消耗大量臭氧，使臭氧层变薄或出现空洞(人为);
B. 臭氧层破坏对地球环境和生物的影响：使到达地面的太阳紫外线辐射增强：
一方面直接危害人体健康，另一方面对生态环境和农林牧渔造成破坏。
( 使得到达地面的紫外线辐射增强，从而引发皮肤癌、白内障和某些传染病，此外还会扰乱水生和陆生生态系统的食物链，造成一些生物灭绝，并使农作物减产，导致粮食危机。)
C. 南极地区的臭氧在9—11月含量最低(联系季节我国秋季)
D. 氯氟烃等气体主要源于北半球，却对南极上空臭氧层造成严重破坏，引起这些物质迁移的原因是：
通过大气环流输送到南极上空
E. 措施：① 减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放;
② 积极研制新型的制冷系统;
③ 各国共同行动，加强国际合作。
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