2014高考政治知识点归纳：生活与哲学

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　　一、生活与哲学

　　(一)唯物论：

　　1、物质与意识辩证关系原理：

　　(1)物质决定意识，意识是物质的反映。要求想问题、办事情坚持一切从实际出发，实事求是。

　　(2)意识对物质具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物的发展起促进作用。要求我们要重视和发挥意识的能动作用。

　　2、尊重客观规律性与发挥主观能动性的辩证关系原理：

　　(1)规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的。要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律。

　　(2)人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，造福人类。

　　(3)尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的关系，要求我们必须把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来。

　　3、意识能动作用原理

　　(1)人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性。正确的意识能够反映事物的本质规律。

　　(2)人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。正切的意识对事物发展起促进作用;错误的意识对事物发展起阻碍作用。

　　(3)意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催人向上，使人奋进;错误的意识、萎靡的精神是人悲观消沉丧失斗志。

　　4、如何做到一切从实际出发：

　　(1)必须深入实际调查研究。

　　(2)必须从整体上去把握客观情况，使自己的思想不断的适应变化的客观情况，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。

　　(3)必须反对主观主义。

　　5、如何做到实事求是?

　　(1)努力学习科学文化知识，懂得事物运动规律。

　　(2)重视调查研究，了解客观实际情况、根本途径是调查研究。

　　(3)尊重客观规律，按规律办事，培养求实作风。

　　(4)解放思想、反对僵化，坚持解放思想与实事求是的统一。

　　(二)、认识论：

　　1、实践与认识的辩证关系原理：

　　(1)实践是认识的基础，实践决定认识，要求重视实践，积极参加实际，在实践中获得真知，并在实践中不断检验和发展认识。

　　(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对实践有指导作用，错误的认识对实践具有阻碍作用，科学理论对实践有指导作用。要求树立正确的认识，发挥科学理论对实践的指导作用，坚持实践与认识具体的历史的统一。

　　2、认识的反复性和无限性原理：

　　(1)认识具有反复性，认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。追求真理是一个永无止境的过程。

　　(2)认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类认识是无限发展的。

　　(3)认识具有上升性。认识运动是要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复，是一种波浪式前进和螺旋式上升的过程。要求我们必须与时俱进、开拓创新，在实践中认识检验和发展真理。

　　3、真理的认识：

　　(1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理的最基本属性是客观性，真理面前人人平等。

　　(2)真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一，要一切以时间、地点、条件为转移。

　　(3)认识具有反复性、无限性和上升性，要求必须与时俱进、开拓创新，在实践中认识检验和发展真理。

　　4、如何体现实践决定认识原理：

　　实践是认识的基础，实践决定认识。

　　(1)实践是认识的唯一来源。

　　(2)实践是认识发展的动力。

　　(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。

　　(4)实践是认识的最终目的和归宿。

　　(三)唯物辩证法：

　　1、普遍联系的原理：

　　联系是普遍的，世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，世界是一个普遍联系的有机整体。联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，要求用联系的观点看问题，反对孤立的观点。

　　2、整体与部分辩证关系原理：

　　(1)原理：整体和部分相互区别，相互联系，密不可分。整体居于主导地位，统帅着部分。要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体最优目标。

　　(2)整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用。要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

　　3、系统优化方法：

　　系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。要求我们掌握

　　系统优化方法，用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体性;注意遵循系统内部结构的有序性;并注重系统内部结构的优化趋向。

　　4、唯物辩证法的联系观：

　　(1)联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。

　　(2)联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物。

　　(3)联系具有多样性，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。

　　(4)人们可以在认识和把握事物固有联系的基础上，改变事物的状态，建立新的具体联系。

　　(5)整体与部分是辩证统一的关系，既要树立全局观念统筹全局，又要重视搞好局部，用局部发展推动整体的发展。

　　5、发展的观点：世界上任何事物都处在永不停息的变化发展中，都有其产生变化和发展的历史，发展是普遍的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求用发展的观点看问题。

　　6、前进性与曲折性相统一原理：

　　事物发展前途是光明的，道路是曲折的。任何事物发展的途径都是前进性与曲折性的统一。要求既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要准备走曲折的路，要积极扶持新事物的成长。

　　7、量变和质变辩证关系原理：

　　(1)量变是质变的必要准备，事物发展首先从量变开始。

　　(2)质变是量变的必然结果。事物的发展最终要通过质变实现。

　　(3)事物就是不断经过“量变-质变-新的量变-新的质变”循环往复不断前进，任何事物变化发展都是量变和质变的统一。

　　方法论：a、积极做好量的积累;b、抓住时机促成飞跃;c、坚持适度原则。

　　8、唯物辩证法的发展观：

　　(1)世界上任何事物都处在永不停息的变化发展中，都有其产生发展和灭亡的历史。发展是普遍的。(发展的观点)

　　(2)发展的实质是前进的上升的。是新事物的产生和旧事物的灭亡。(发展的实质)

　　(3)任何事物的变化发展都是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。(事物发展状态)

　　(4)事物发展的前途是光明的，发展道路是曲折的。任何事物发展都是前进性与曲折性的统一。(事物发展途径、趋势)

　　(5)矛盾是事物发展的动力和源泉。内因是事物发展的根本原因，外因是事物变化发展的条件，外因要通过内因起作用。(事物发展的动力和源泉)

　　(6)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、起决定作用。它决定事物发展的方向。(事物发展方向)

　　(7)辩证的否定是事物自身否定，是事物发展和联系的环节，其实质是“扬弃”，即既肯定又否定，既克服又保留。要树立创新意识。(辩证否定)

　　9、矛盾的观点(对立统一规律)：

　　事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。矛盾双方的对立和统一始终不可分割，要求坚持对立统一的观点，在对立中把握统一，在统一中把握对立。坚持一分为二、两分法。

　　10、矛盾普遍性原理：

　　矛盾存在于一切事物中，并且贯彻于事物发展过程的始终。事事有矛盾，时时有矛盾，矛盾的存在是普遍的，又是客观的。要求正确对待矛盾，承认矛盾，分析揭露矛盾，用一分为二观点看问题，坚持两分法，防止片面性。

　　11、矛盾特殊性原理：

　　矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点。不同事物有不同矛盾，同一事物在发展不同阶段和过程上有不同矛盾;同一事物中不同矛盾，同一矛盾的两个方面，也各有其特殊性。要求坚持具体问题具体分析，反对“一刀切”。

　　12、矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理：

　　(1)矛盾的普遍性与特殊性是相互连接的。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现 出来，没有特殊性就没有普遍性;特殊性包含着普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。

　　(2)二者在不同场合下可以相互转化。

　　(3)矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系。要求既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下研究特殊性，遵循由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。把矛盾普遍性和特殊性有机结合起来。

　　13、主次矛盾辩证关系原理：

　　(1)在复杂事物发展过程中，包含着许多矛盾，主要矛盾规定或影响着其他矛盾的存在和发展，在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用;次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用。主次矛盾相互依赖相互影响。

　　(2)主次矛盾在一定条件下相互转化。

　　(3)既要善于抓重点抓关键，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。

　　14、矛盾主次方面的辩证关系原理：

　　(1)在每一种矛盾中，矛盾双方有主次之分。矛盾主要方面居于支配地位，起主导作用。事物性质主要由矛盾主要方面决定的;矛盾次要方面处于被支配地位，不起主导作用，对事物性质也有一定影响。矛盾主次方面相互排斥相互依赖。

　　(2)矛盾主次方面在一定条件下相互转化。

　　(3)既要全面又要分清主流和支流，抓住事物本质，坚持两点论和重点论的统一。

　　15、两点论与重点论相统一原理：

　　两点论与重点论是紧密相连的。两点论具有重点论的两点，重点论是两点中的重点。要求既要全面又要善于抓住重点和主流，坚持两点论与重点论相结合。

　　16、如何做到具体问题具体分析?

　　(1)要承认矛盾普遍性客观性。这是做到具体问题具体分析的前提。

　　(2)要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。

　　(3)要在运动中把握事物及其矛盾。

　　17、认识事物的根本方法——矛盾分析方法：

　　(1)坚持一分为二观点看问题，坚持两分法、两点论。(矛盾的普遍性)

　　(2)坚持具体问题具体分析。(矛盾的特殊性)

　　(3)把矛盾普遍性和特殊性辩证统一起来，既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下研究特殊性。(矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理)

　　(4)看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流，坚持两点论与重点论相结合。(主次矛盾辩证关系原理、矛盾主次方面辩证关系原理)

　　18、辩证的否定观原理：

　　辩证的否定是事物自身的否定，是事物发展和联系的环节。其实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。要求树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实;既要尊重书本知识、尊重权威，又要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。

　　19、辩证法的革命批判精神：

　　辩证法对现存事物必然灭亡的理解;对每一种既成的形式从它的暂时性方面去理解;他的本质是批判的、革命的和创新的。要求具有批判性思维和革命性精神，关注变化发展着的实际，敢于突破不合实际的成规陈说，破除落后观念;要注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，树立新观念，开拓新境界。

　　20、唯物辩证法与形而上学分歧：

　　(1)联系的观点与孤立观点对立。

　　(2)发展的观点与静止观点对立。

　　(3)全面的观点与片面观点对立。

　　(4)二者对立焦点和根本分歧在于：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。

　　(四)唯物史观：

　　1、社会存在与社会意识的辩证关系原理：

　　(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。

　　(2)社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有能动反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在起促进作用;落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在发展起阻碍作用。

　　(3)既要认识社会存在的决定作用，又要认识社会意识对社会存在具有能动反作用，树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。

　　2、人民群众是历史的创造者原理：

　　人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。要求坚持群众观点和群众路线。

　　3、价值观的导向作用原理：

　　价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约、导向作用。价值观对人们认识世界、改造世界的活动具有重要的导向作用;价值观对人们人生道路的选择具有重要导向作用。要求树立正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。

　　4、价值判断与价值选择

　　正确的价值观要自觉遵循社会发展的客观规律。坚持真理，走历史的必由之路;自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把现身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高价值追求。

　　5、如何实现人生价值：

　　(1)人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对一个人 的价值评价主要看他的贡献，人生的真正价值在于对社会的贡献。

　　(2)要在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践。

　　(3)要在个人与社会的统一中实现价值，正确处理个人与社会的关系，正确对待客观条件，在奉献社会中实现人生价值。

　　(4)要在砥砺自我中走向成功。要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，要有坚定的理想信念，坚持正确价值观的指引。

　　(5)要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断和价值选择。