出国留学网高考频道在考试后及时公布各科高考试题答案和高考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进高三，走近我们的梦!祝愿决战2014高考的新高三学员能倍加努力，在2014年高考中也能取得优异的成绩。
小说
小说是现代文阅读中较难的一类，因为在高考中一般会是篇幅较短，所以不好理解，但是根据解题方法来做小说阅读，也是能够攻破的。
I.肖像描写的作用
1. 暗示人物的社会地位和处境
2. 揭示人物的修养品质
3. 揭示人物的性格
4. 暗示情节
5. 揭示人物精神状态和内心世界
6. 揭示人物命运的变化
II.语言描写的作用
1. 展示人物性格
2. 揭示人物心理
3. 推动故事情节发展(暗示情节，为其铺垫)
III.动作描写的作用
1. 揭示人物心理
2. 使故事情节更加生动曲折有波澜
3. 渲染一种气氛，增强作品吸引力
4. 有些经典动作往往是高潮或结局的到来
IV.环境描写的作用
1. 开头奠定感情基调
2. 揭示或暗示社会背景、
3. 渲染气氛
4. 衬托人物性格
5. 揭示人物身份社会地位
6. 衬托人物心理
7. 象征性的环境描写突出小说主题及结局
8. 推动故事情节发展
9. 结尾升华主题，留下想象空间
10. 增强美感情趣，民风民俗
11. 为下文情节做铺垫埋伏笔
V.细节描写的作用
1. 揭示时代背景
2. 揭示人物性格
3. 揭示人物心理
4. 推动故事情节发展，起铺垫作用
5. 体现人物情感
6. 升华深化主题
7. 展示人物的精神状态
VI.文章中的技巧手法
1.表达方式(叙述，说明，议论，描写，抒情)
2.表现手法(想象，联想，象征，渲染，衬托，对比，悬念，类比)
3.材料安排(主次，详略，线索)
4.行文结构(承上启下，起承转合，衔接，铺垫，伏笔，照应)
5.修辞手法(比喻，比拟，设问，对偶，对比)
VII.小说的层次划分
除倒叙，插叙之外，常规的小说模式为：开端—发展—高潮—结局
VIII.鉴赏人物的形象
1.分析人物的外貌特征，揭示人物性格
2.分析人物行为动作，揭示人物性格
IX.鉴赏小说的语言
1.鉴赏小说中人物的语言
2.鉴赏小说作者的语言
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