备受关注的高考改革今年应该没有“大动作”，而广东高中学业水平考试的科目将逐步增加。近日，一年一度的“教育与中国未来”30人论坛·2013年会在中山大学南校区举办，记者从中获悉以上教育新动向。
广东将完善一年多考制度
该论坛由中山大学、北京大学、北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学等5所高校教育学院(学部)共同主办。来自中国思想界、教育界、实业界30位专家学者共同探索中国教育前行之道。
会上，广东省教育考试院高教处副处长陈雪杰介绍，近年来，广东省一直积极探索高考制度改革。“我们将改变不同层次、类型的高校使用相同试卷的现象，例如今年我省高职院校通过自主招生录取了1万多人。”
陈雪杰透露，广东将逐步增加高中学业水平考试的科目，“建立和完善一年多考的考试制度，让考生可以以发挥得最好的那一次考试作为高考的参考。”他强调，实现分类考试、综合评价、多元录取是广东探索高考制度改革的方向。
高考制度大改条件未成熟
今年高考改革是否有大动作？华师附中校长、中国教育学会副会长吴颖民表示，“教育部每年都把高考改革列入年度工作要点，但今年内高考制度不可能有大动作。教育部把高考权力下放给各省，不想全国统一模式，以省为单位统考的高考形式短时间内不会改变。”
吴颖民分析道，虽然高考制度有缺陷，但现在要大改的条件还未成熟。
职高普高共建“综合中学”
民盟中央常务副主席、全国政协常委兼副秘书长徐辉指出，综合性中学应是未来中国教育发展的重要方向。“在综合性中学里，职业中学学生既可以学习工作技能，也掌握一些如人文之类非职业知识，而普通中学也可学些劳动技能。”
北大教育学院常务副院长、教授文东茅亦表示，学术人才与职业人才都是人才，前者不需要很多，后者可能需要更多，“这两者不应该采用同一种考试方式。”他建议，职业教育也可以培养高端人才，开设本科生、研究生课程。
文东茅质疑高考招生在“分数面前人人平等”前提下仍存在不公。他举例说，近年来农村学生上重点高校的比例有所下降。
“城乡之间考生的平均分差异有40分，男女考生之间平均分差异有20分。”他分析道，北京高校女生占55%，女生平均分比男生高20分。
“高校招生需要走向更高层次的社会公平。” 文东茅指出，例如可以考虑高考题目不要太偏向女性化。
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