定义判断可以说是各类公职类考试中最稳定的题型，国考更是，一直保持在10个题目，不增不减。这种题目没有更多的技巧可言，初学者也可以很快的掌握，但是它提高很难。关键在于：
1.备考力度太小
复习判断推理时候，广大学员往往把大部分的精力集中在图形推理和逻辑判断上，并因此忽视了定义判断的练习。定义判断不需要逻辑知识，比较枯燥，趣味性差，也不具有挑战性，考生在备考时更喜欢做趣味性强的图形推理，或挑战性强的逻辑判断。可是要清楚，定义判断的分值并不比逻辑判断低，相应的它的分数更容易得到一些，在这个产出比上，我们首先要重视起来，平时坚持一段时间的练习，会收获更多。换句话说，这个练习是个熟能生巧的过程，你会更准确快速的抓到关键词，把正确率提高。
2.漏找关键词
例：(2012年国考)92.根据我国有关规定，职工遇有下列情形之一的，可以认定为工伤：
(一)在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的;
(二)在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的;
(三)因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的;
(四)在上下班途中，受到非本人负主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的。
根据上述规定，下列情形中可以认定工伤的是：
A.周某开车在下班途中违章驾驶，与前车发生追尾事故，导致颅骨骨折
B.交警小学因纠正王某的违章行为引起王某不满，在上班途中遭到王某的殴打
C.赵某在车间加班时因操作不当，手指被绞进机器中，事后被鉴定为二级伤残
D.张经理为加深与同事的感情，在工作日邀请同事共进午餐，结果同事在用餐后不慎摔伤
解析：答案为C 。A项中周某在下班途中的交通事故需要主要责任;B项中小学是在上班途中被打伤，不是工作时间内被打伤;D项中的摔伤是不是因为工作原因或履行工作职责。故选C。
这个题目其实是种分情况辨析的，更像是多定义判断。需要考生从选项中去对应不同的情况，很容易错选的是B项，它对应的为情况二，需要工作地点和时间都满足，而小学不符合工作时间。那么我们发现题目中其实关键词很多，经过练习可以培养其敏感性。
3.只找关键词
定义判断一开始出现以法律定义为主，现在涉及范围更生活化，多样化，使得古老的关键词法在某些时候是行不通的，比如一些定理，或者宏观概念，需要我们整体的理解定义，而不是通过关键词来判定。或者选项的设置不是传统的事例，而是一些古诗句，增加定义理解外的常识考察。现在2012年各省的真题正朝着这个方向走，需要引起我们重视。
例：(2012安徽省)87.乐观，是指认识事物过程中的一种心理状态，表现为关心事物的正向价值，并把最大正向价值作为其行为方案的选择标准，即相信自己有足够的行为能力来承受和减弱原有负向价值对自己的不良影响，并使原有正向价值发挥更大的积极效应。
下列最符合上述关于乐观的定义的是( )
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
B.风力掀天浪打头，只须一笑不须愁
C.今年欢笑复明年，秋月春风等闲度
D.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯
答案为A.【解析】A选项出自李白的《行路难》，说实现我理想的那一天会来到的，相信我一定能够克服眼前的困难，我将会大显身手，大展宏图。符合题目中对于“乐观”的描述。B选项是你只要稳住心，耐着性，把好舵，就会迎来风平浪静的好日子。C选项出自白居易的《琵琶行》，意思是说随随便便就打发消磨了美好的青春年华，劝人们珍惜时光。D选项出自李白的醉酒歌，这两句诗人描绘一场盛宴，抒发胸中豪情，劝人们及时饮酒行乐。
所以本题选A选项。
综上所述，定义判断难度中等，分值不小的情况下是大家得分的点，提醒广大考生与其费力的学习其他的不如稍作准备在这，一定可以事半功倍，祝大家备考顺利!
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