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初中历史会考知识点清单:人民的反抗

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  人民的反抗

  1、人民群众的斗争

  (1)、1851年到1864年,洪秀全领导的反封建反侵略的太平天国运动

  (2)、1899至1900年,反帝爱国的义和团运动

  ★、义和团运动失败的原因是和历史意义是什么?有何教训?

  ▲、失败原因:

  A、主观上:农民阶级的局限性:没有先进的政党领导,没有科学理论指南。行动具有盲

  目性,缺乏目的性,没有严密的组织。

  B、客观上:中外反动势力联合绞杀

  ▲、历史意义:1、性质:农民阶级的反帝爱国运动

  2、功绩:沉重打击了帝国主义侵略势力,显示了中国人民的巨大力量;

  粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划;暴露了清政府的反

  动与腐朽,促进了中国人民的觉醒,为民主革命思想的传播奠

  定了基础。

  ▲、教 训:在半殖半封的中国,农民阶级不可能领导中国革命取胜。

  (3)、1931年九·一八事变后,东北人民组织抗日义勇军抗击日军入侵(杨靖宇)。

  2、爱国官兵的英勇斗争

  (1)、禁烟运动:1839年林则徐虎门销烟,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,是中国人

  民反侵略战争的伟大起点。

  (2)、鸦片战争:关天培在虎门,英勇牺牲。

  (3)、边疆地区危机:左宗棠收复除伊犁以外的新疆地区。

  (4)、甲午中日战争:黄海战役中,邓世昌英勇战斗,与舰同沉。

  (5)、1936年张学良、杨虎城发动西安事变

  (6)、1937年七七事变,卢沟桥守军(二十九军)英勇抗击日军进攻。

  (7)、1937年9月,平型关战役中八路军一一五师英勇抗击日军。

  (8)、1938年春,中国军队在山东台儿庄与日军激战。

  (9)、1940年8月起,八路军在彭德怀指挥下发动百团大战。

  3、学生运动

  1919年,五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主 主义革命的开始。

  A、历史背景(了解)

  国际:①、一战期间,日美加紧侵华,人民反帝情绪高涨。

  ②、俄国十月革命的胜利为中国人民指明方向。

  国内:①、北洋军阀政府卖国、独裁、混战。(社会因素)

  ②、民族资本主义进一步发展,使工人阶级的队伍迅速壮大。(阶级条件)

  ③、新文化运动促进了人们的思想解放,特别是对社会主义的宣传。(思想条件)

  B、导火线:巴黎和会,中国外交的失败

  C、过程:(以6月3日为分界线,分为前后两个时期)

  前期――学生的爱国运动

  运动中心――北京;口号――外争国权,内惩国贼(曹汝霖、陆宗舆、章宗祥) 后期――无产阶级成为运动主力;登上历史舞台。

  运动中心――上海;

  运动取得初步胜利――释放被捕学生(放学);撤曹、陆、章三人职务(罢官);

  拒绝和约签字(拒签)。

  D、意义:①、一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。(性质) ②、无产阶级登上政治舞台,并表现出伟大力量。(决定作用)

  ③、先进知识分子起了领导作用。

  ④、发生在十月革命后,是无产阶级世界革命的一部分;

  ⑤、对宣传马克思主义起了推动作用。

  ⑥、五四运动是新民主主义革命的开端。

  五、学习中国近代史的感想(启示):

  1、中国近代史是一部列强侵华的屈辱史:它警醒我们,落后就要挨打,青年学生应勿忘国

  耻,振兴中华;

  2、中国近代史是一部中国人民的抗争史:它告诉我们,中华民族是一个自强不息,不畏强暴的民族,中国人民具有不屈不挠的斗争精神;

  3、中国近代史是一部中华民族的探索史:地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性,都不能提出科学的革命纲领,不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质,地主阶级、农民阶级、资产阶级的探索不能救中国;只有共产党才能救中国,只有社会主义才能发展中国。

  六、典型题:

  1、近代中国民族危机逐步加深,社会性质一步一步沦为半殖民地半封建社会,试用史实说明。(结

  合列强强迫清政府签订的不平等条约,简要说明中国社会性质的变化。结合列强发动的主要侵华战争简要说明中国社会性质的变化历程)

  答:(1)1840——1842年,鸦片战争,签订《南京条约》,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

  (2)1894——1895年,甲午中日战争,签订《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化程度。

  (3)1900——1901年,八国联军侵华战争,签订《辛丑条约》,中国完全沦为半殖民地半封建社会

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