一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实胡锦涛对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，落实区教育局要求以学校“广树身边进步小榜样”活动为载体，以榜样促自主发展为基本途径开展实践教育活动，充分发挥少先队组织在学校德育工作计划中的作用，严抓学生的行为习惯及少先队员的礼仪规范、责任意识等，通过各项活动，加强对学生的教育，增强学生的责任感和荣誉感。为培养出具有较高思想道德素质和科学文化素质的合格公民奠定坚实的基础。
二、现状分析
本班共有48人，男生25人，女生23人。经过两年的学习，同学已经养成良好习惯。卫生整洁、文明礼仪等习惯基本养成，需要不断的强化坚持即可。思想积极向上，追求更快，更好。只是个别的男生，好动且自我管理较差，随便讲话，不遵守纪律，需要监督与指导。本班同学们爱好广泛，思维开阔，对新鲜事物充满好奇之心。所以，本学期着力学生的各种习惯养成，发展学生的兴趣，培养读书兴趣及能力。
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三、工作目标
1、重视培养学生的各种良好习惯，培养学生会倾听、会表达的能力。
2、努力营造积极向上、团结合作、做事扎扎实实，稳步前行的班级氛围。
3、书是进步的阶梯，营造班级的读书氛围，培养学生爱读书的习惯。
4、开展各项活动，结合校本课程，发挥学生的各方面才能。
四、具体工作及措施
㈠学习方面
⒈重视开学一个月的课堂听课纪律的养成，渗透倾听的方法，指导小组交流与合作。
⒉加强学生的预习指导，强调学生语文至少读5遍，找出关键词句，谈出自己的理解;生字词会扩词，尝试会出形近字的练习。养成自主学习的习惯与能力。
⒊强调学生无论在哪书写，都应认真、细致，工整，大小均匀。
㈡卫生方面
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⒈落实到每节课下课，每个小组，每个人随时管理好教室卫生及座位卫生;
⒉强调每个人的个人卫生，落实到小组检查。
㈢读书方面
⒈ 利用阅读课指导阅读的方法，理解中心内容，并做表述。
⒉以图书角为中心，完善借阅制度，培养读书能力。
⒊ 利用闲暇阅读书籍
㈣好习惯方面
⒈ 从早上到校、下午放学中培养学生与老师、客人等的礼貌问好;从敲门、上交材料中培养学生与他人的文明语言交流与肢体展示。
⒉指导班干部与小组长，发挥他们的模范作用，鼓励并指导他们的办事能力。
⒊借助校本课程，发展学生的动手、动脑能力，发挥特长。
五、具体月份计划
九月份：
1、注重养成性教育训练——“我的脚印”指导填写
2、观看电影。
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3、指导学生认真听课的习惯。
4、进行“会倾听、会表达”方法训练。
5、开展“构建阳光校园——新的学期新的我”主题班会活动。
6、开展“老师您辛苦了”感恩活动。
7、班主任分享每周一篇文章
十月份：
1、注重养成性教育训练——“我的脚印”监督填写
2、开展“构建阳光校园——争做进步小榜样”主题班会活动。
3、涵养好习惯导行。(文明礼仪、学习、卫生)
4、鼓励积极参与读书节活动。
5、班主任分享每周一篇文章
十一月份：
1、家长开放日活动。(主题：阅读点亮童年)
2、开展感恩父母的教育。
3、开展“构建阳光校园——争做进步小榜样”主题班会活动。
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4、班主任分享每周一篇文章
5、涵养好习惯导行。(学习、文明礼仪、卫生)
十二月份：
1、庆祝“元旦”系列活动。
2、“构建阳光校园——争做进步小榜样”主题班会活动。。
3、涵养好习惯导行。(学习、文明礼仪、卫生)
7、班主任分享每周一篇文章
一月份：
1、进行期末复习。
2、假前安全法制教育及签定安全责任状。
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