高三班主任班级管理工作计划

　　一、班级情况分析:

　　10电子(2)班总人数44人,(其中男生43人,女生1人.)寄学生37人,现在都已经是高三的上学期了,马上要面临高考了,学习上有点紧张起来了 ,但是班级学生的普遍成绩都比较差 !成绩差的学生行为习惯也是普遍不好的,班级的管理难度也会增加,因此平时对于班级的管理也要加大,要天天监督与提醒,为了使本班学生不管在学习上还是在平时行为习惯都要有所提高,现制定如下的班级工作目标:

　　二、工作目标:

　　1、建设成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐的班级体

　　2、六项竞赛每个星期的评比力争保持在前四名.

　　3、学生在每次的月考中都有所提高啊!同时晚自修都学到21:15.

　　4、对于那些特殊生要都关心、耐心教导和帮助他

　　5、每次月考考试考的好的同学通知家长,并且寄奖状给家里,考的差的同学,给予鼓励和帮助.

　　6、继续确保"好行为、好习惯,共创好班风、好成绩"的实现.

　　7、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、语、雅、衣着洁、与人善、习惯好.

　　8、严重违纪违规现象发生率控制在2%以内,常规违纪违规现象发生率控制在5%以内.

　　9、呵护每一个学生,流失率为零.

　　10、关爱每一个学生,让每一个学生都有自己的目标,为实现自己目标努力.

　　三、班级工作内容

　　1、继续加强班干部队伍的建设,增强他们的责任感,能够切实发挥他们的作用.有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高班集体的凝聚力.并且希望在他们的带动下,加强学生的自我管理.增强自律性,提高自我约束力,形成良好的班风.

　　2、加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少.

　　3、对每一次月考考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,这是我们班工作的核心,因为我们的优势就在于整体,我们班学生的成绩是两头小,中间大,把握中间这部分都能搞上去,那么我们班就成功了.

　　4、在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生、家长交流.让学生了解老师,激发热爱老师的热情,也更容易接受老师的建议.也便于与家长沟通,及时发现学生的问题,方便老师的工作.

　　四、班级管理的难点与重点

　　重点:班级的学风搞上去,学生的学习成绩有所提高上去,并且不断的能进步.

　　难点:学生如何爱学习,学生能够自身认识到学习的重要性

　　五、班级管理工作措施:

　　1、加大力度维持学生良好的思想道德行为.

　　⑴与时俱进修改和完善班纪班规,并切实落实和执行.根据学校实际情况和学生的基本心理特征,修改和完善现有的班纪班规,使之更加切实班级实际,更加能为班级服务,能为学生服务.修改和完善班级一日常规,包括考勤、上课、课间、两操、卫生、就寝纪律等方面.

　　⑵有计划地落实个别谈话.不定期有计划地找学生谈话,了解他们的最新心理状态和学习心态,帮助他们积极面对生活和学习上的各种困难,克服不良习惯,从"情感"上培养他们自觉地养成良好的行为.

　　⑶学高为师,德高为范.作为学生的第一班级责任人,班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课老师不可替代的作用.班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象.本学期必须继续在思想素养、生活作风等方面严格要求自己,努力让自己成为一个真正意义上的良师益友.

　　⑷树立典范,弘扬高尚.对学生中有良好行为习惯的学生及时进行表彰,让其他学生都有身边的榜样,而且应努力让其他学生感觉好行为的养成都很自然.

　　2、加大力度继续维持良好的班风.

　　班风建设的好坏是学风好坏的关键因素,只有班风好了、积极了,好的学风才能形成,因此一定要花大力气维持良好的班风.

　　⑴严抓严管严督促.从学习中的每一件小事抓起,从班级纪律的每一个漏洞抓起,从每一个学生本身行为抓起,必须维持"进学校即进教室,进教室即进班,进班即读书"的习惯.

　　⑵继续抓好班干部的各项工作,完善班干部工作职责,有计划地开展班干部会议.班干部是同学们直接的服务者,他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的体现.一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量.通过不同的和不定期的班干部会议,力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手.同时让这些干部去带领和帮助各组长等成长为积极的班干部助手.

　　⑶从"严"字上下功夫.在不违背《教育教学法规》和《教师法》的情况下,在必要的时候,手段可以稍微严厉,在正面以警告,促进班风的形成.

　　3、加大力度促进和维持良好的学风.

　　学习成绩的好坏是一个班管理效果是否好的直接体现,而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证.学风好了,班就能进,就能成长,学风差了,这个班将寸步难行.因此必须通过各种途径促进和维持良好的学风.

　　⑴积极与课任老师进行沟通.沟通促进了解,了解有益进步.做到学生敢于问很想问,与课任老师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处.

　　⑵严抓班干部的学习.通过不同的和不定时的班干部会议,力争让班干部在思想上重视学习,在行动上主动学习,学习形成一股积极向上的风气.同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习,再分工负责周围的同学的学习.

　　利用早、晚、午读前十五分钟,让学生自觉形成见缝插针读书和提前读书、主动学习的习惯.⑷严抓教室内的"静".做到午自习、晚自习,师在与不在教室,都能够保持安静状态.

　　4、加强学校与家长的联系,做好巩生工作.

　　经常跟家长联系,就会及时交换学生的有关情况,家长对孩子会有更多的了解,同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理.支持班级管理工作.

　　①、建立家校联系本,经常与家长商谈.

　　②、定期召开家长会,把家长请进学校来,认真听取家长的有意义的建议,认真的做好学生的思想工作,立足本校,服务本校.

　　六、班级活动安排

　　第一周:入学教育、安全教育、座次班干等安排、学生干部的确定

　　第二周:校纪校规、班级班规、校徽校服补办,主题班会课:《如何语言规范》

　　第三周:仪表大整改,班级文化的建设,"我爱我家宿舍"装扮大赛

　　第四周:月考动员、良好行为维持教育、卫生保洁教育,安全教育

　　第五周:十一长假安全教育

　　第六周: 月考、寝室安全检查

　　第七周:月考得失谈、学习经验交流、一月学习、纪律自评.主题班会:<<我的梦想>>

　　第八周:班级评月优秀、进步学生,

　　第九周:星级寝室评比和主题班会:《我的未来、我决定》,禁毒教育

　　第十周:主题班会:《学风整顿》,期中考试动员

　　第十一周:召开家长会 ,期中考试,诚信考试教育

　　第十二周:月考总动员 ,"节能"宣传教育活动,期中考试总结

　　第十三周: 食品安全教育,寝室里安全检查

　　第十四周:学习抽查周、心得交流周

　　第十五周: 月规范生评估,学习阶段性总结

　　第十六周: 主题班会:"成绩跟踪表"与我的目标

　　第十七周:心理健康教育

　　第十八周:主题班会:《高考倒计时》 ,

　　第十九周:期末考试总动员

　　第二十周:期末考试复习

　　第二十一周:考试