问：高二学生是否可以开启2015年美国留学申请?
答：因为2014秋季的申请正在紧张的进行中，使得咨询人群从高三的学生自然转换到了高二在读准备申请2015年入学的学生上面。在咨询中，我非常乐见的就是学生和家长可以在进入申请季之前找到我们做相应的准备工作。而最怕听到的则是家长和学生一贯的那句话：不着急。
那么现在针对高二的学生来说到底需不需要着急呢?很多学生目前还在准备考试和冲分阶段，那么没有一个满意的分数，申请的准备工作是不是就无法启动呢?
答案肯定是No!
1. 美国申请所看重的课外活动、社会活动无关考试成绩!
2. 自我信息的梳理、分析无关考试成绩!
3. 美国院校的了解、拍筛无关考试成绩!
4. 申请辅助材料的准备无关考试成绩!(比如：小册子、视频等)
但是有多少同学都止步在单纯的只准备托福SAT上面而忽略了以上细节的准备呢?在美国本科的申请中1/3看学生的标准化考试(TOEFL\IELTS\SAT)，1/3看重学生的学术能力(在校成绩、推荐信、学习潜力)，剩余的1/3则是看重学生的个人能力、性格特征以及社会责任感，而这些方面的体现则全部体现在学生所参与的活动中，直接的表现则是文书!
但是以上观点，从现实的角度来说可以用家长们常说的一句话：活动做得再好没分数不也一点用都没有!!!
这句话是否正确呢? 我想说of course! 分数在美国的申请上肯定还是硬道理，毕竟学校自己有自己的标准，有太多的学生拿着漂亮的托福SAT分数，希望自己像几年前一样没有任何标话成绩单靠活动勇夺Princeton录取的日子已经一去不回!
但是我希望用类似的一句话让更多希望申请前50的学生和家长引起注意的是，当标话达到满意的程度，活动却不匹配的时候，我们同样已经不再具有竞争力了。因为托福100以上，SAT 2000以上可以让自己在众多申请者中脱颖而出的日子也已经一去不回了!
那么我们如何才能鱼与熊掌兼得呢?答案就是：两手抓!标话准备的同时申请的其他环节也一定要运转起来，但是一定要分出主次!以标话以及在校学习为主、其他辅助材料的准备为辅!只有这样才是最靠谱的留学准备方案!
