由于缺乏语言学习的环境，即使是日语水平测试中通过一级的学生，在听力和口语方面较弱的情况也比较普遍。所以，赴日后，在正式进入专业课程学习前，加半年到 1 年的语言课程的学习是完全必要的。因为语言学校一般均是小班制授课，每年招生人数一般也不会太多，包括生活指导等方面在内，一般便于对学生进行悉心指导。而且初抵异域，对日本社会一段时间的适应亦是完全必要的。除非本人语言完全过关，不然直接进入专业课程学习是较为困难的。即使 1 级通过在听课上发生障碍者的人数也不占少数。另外，报考各类学校之前，对学校的熟悉、考试日程等方面的确认等也需要花费一段时间。
百年中国教育史上，私立学校曾经有过灿烂辉煌的传统，出现过像张伯苓、陈嘉庚等一批优秀的私学创办人。近 10 几年来，中国私立教育虽然有了一个长足的恢复和发展，但学校生存所依托的往往是学费收入。忽略教育具有公共性的特征，把学校作为一个企业，采取市场化的模式。中国的私立学校普遍缺少人文关怀，学校品味相对较低，依然处于粗放型经营阶段，还没有走上内涵再生产的路径。受此影响，使许多中国人往往戴着有色眼镜来看待私立学校，片面地认为无论是哪里的私立学校都是不好的，更不允许自己的孩子出国留学选择私立学校就读。
日本的大学一般分为国立、公立和私立三大类。而其中私立院校又占到了大学总数的 70%-80% 。私立大学培养了大批优秀的人才，在日本教育中发挥着积极的作用。日本私立学校为了增强自身的竞争力，在师资、学部和课程设置等方面均有较为严格的界定，有些私立大学的教学水平和科研成果与国公立大学不相上下，甚至超过普通国公立大学。庆应义塾大学、早稻田大学等一流的私立大学更是享誉世界。日本文部科学省对私立学校亦出台了许多保护和援助措施。所以，中国学生在选择日本留学时要摒弃固有的对私立学校的偏见，这样自己选择学校的范围将大大拓宽。
