养老保险教育活动总结模板

　　关于开展“抓班子、强队伍、促发展”

　　专项教育活动的总结报告

　　市养老保险经办处：

　　根据上级领导的指示要求和市养老保险经处通知精神，我区于6月20日至12月25日在全体员工中开展了专项教育。这次教育紧紧围绕“抓班子、强队伍、促发展”的总体目标，突出抓好专项整治，通过动员教育、理论学习、对照检查、总结提高等方法，在增强支部建设、提高干部能力素质、树立良好形象、解决主要问题上取得明显成效，有力地推动了我区经办工作的发展。现将专题教育活动的情况汇报如下：

　　一、主要做法和特点

　　(一)支部重视，切实把教育摆上位置

　　一是准备充分，启动迅速。接到专项教育的通知后，支部一班人非常重视，立即召开支委会对上级关于专题教育的批示和市处的通知内容进行了认真的分析和研究，成立了以孙玲华为组长、李建让、张刚武同志为组员的专项教育活动领导小组。根据上级要求，结合中心的实际，制定了具体的教育计划和实施方案，突出了教育的重点和时间区分。坚持把提高思想认识，增强学习的自觉性作为首要任务来抓。

　　二是动员教育，启发自觉。按照教育计划和实施方案，我区及时召开全体员工会议，由孙玲华同志进行动员，组织学习传达省市两级关于开展专项教育的指示精神和王副处长在全市经办系统“抓班子、强队伍、促发展”专项教育活动动员大会上的讲话。要求大家充分认识开展专项教育的重要性和必要性，自觉投身到专项教育中。在动员教育中，坚持教育的高起点，从践行"三个代表"重要思想、筑建和谐社会和提高经办能力的高度阐述专项教育的重大意义，较好地消除了部分同志思想上的模糊认识。使大家的思想统一到上级的批示精神上来。增强了参加专项教育的自觉性。

　　三是狠抓学习，提高素质。在学习内容上，支部突出重点，分清层次，点面结合。一是组织大家认真学习党的三代领导核心关于讲政治、加强党的作风建设、构建和谐社会的重要论述，提高政治素养。二是学习《党章》和劳动保障局关于能力建设的意见等内容，提高政策水平。三是学习省厅、省局关于养老保险业务政策等有关文件和资料，提高业务素质。

　　四是形式多样，讲求实效。为了让学习更生动、更灵活、更富有成效，中心采取集中学习和个人自学相结合，重点辅导和通读相结合，理论和实践相结合，书本知识和岗位需求相结合等方式方法增强学习效果。强调大家要根据缺什么补什么的原则，全面提高能力素质。为了确保教育人员、时间、内容、效果的落实。中心制订了教育学习考勤登记本，对参加学习和补课及时的情况登记。把每周五作为学习日，专门进行学习，并对集中学习的时间和内容进行了详细安排，对应知应会的内容进行了三次考核，把参加教育的时间、笔记的数量、心得体会的质量、考试成绩和年终讲评挂钓，奖优罚劣，切保专题教育的四落实。

　　五是是领导带头，引导示范。中心领导在组织大家学习的同时，坚持以身作则、率先垂范，首先接受教育。学习教育期间，把一些必办的事安排在业余时间，加班加点去完成。对学习的重点上，围绕理想信念、能力素质、廉洁自律等方面，孙玲华、李建让、张刚武三位领导还进行了专题辅导，他们以自己的亲身经历、学习体会和我区近来的取得的成绩，进一步阐述"抓班子、强队伍、促发展的内涵和要求。用身边的人和事现身说法，增强了教育的效果。领导的表率作用不仅体现先行一步，多学一点，而且体现在教育活动的方方面面。集体讨论时，带头发言，引导大家深入思考，对照检查中，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，以无声的力量带动大家投入到专项教育中。

　　(二)突出重点　在揭露矛盾中谋求发展

　　一是征求意见，接受监督。在整改提高阶段，我们通过召开座谈会、走访企业和群众，利用服务对象来中心办理业务、工作人员下乡扩面的时机，发放征求意见表，广泛征求群众的意见。设立了意见箱和举报电话，随时听取群众的意见。把服务标准和业务流程挂在墙上写在表上，接受群众的监督。支部对搜集来的意见和建议，进行归纳和整理，结合专项教育通知中五个方面的对照检查内容，把下步的对照检查内容细化为七个方面。突出了专项教育的重点。

　　二是对照检查，自我剖析。在对照检查中，支部要求每个人必须认真根据七个方面的内容，客观真实地反省自己，找准存在的问题和不足。从思想根源上查找原因，制定切实可行的整改措施，并写成书面材料备案。在领导的表率示范作用带动下，对照检查中，大家放下了思想包袱，说真话讲实事，暴露真实思想和想法。中肯指出班子建设和个人工作中存在的问题和不足，并从健全组织领导、提高班子建设和个人的人生观、世界观上分析原因。通过对照检查，支部看到了薄弱环节，全体员工深化了对自身和认识，找到了的努力方向。

　　三是自查互评，思想互动。在对照检查的基础上，支部召开民主生活会，开展批评和自我批评。通过自己查、互相评、重点帮等方法，进一步查找薄弱环节。在开展批评和自我批评中，大家抱着对组织负责，对他人负责的态度，讲述自己问题直言不讳，批评他人不足开诚布公，态度诚恳，着眼于帮。达到了思想互动，共同提高的目的。