活动参与度不高，这仿佛已经成为中国学生的通病。纽约州立大学石溪分校学生处的Chistoper Flores介绍，在石溪分校友375个学校社团俱乐部，中国学生的参与度和积极程度都不如美国学生。除此之外，加州大学伯克利分校预科项目的负责人Kevin告诉记者，在伯克利，不仅教授对中国学生在学习上的能力留下不错的印象，就连美国本土学生都有不少为中国学生的学习能力点赞的。目前学校有学生5万多人，其中近一半是亚裔，而这中间更有90%的人是中国人。不过和读书相比，中国学生在独立能力、社会经验上就显得有所欠缺，像之前媒体报道过的，中国学生喜欢集体扎堆等现象，如今依然存在，“但既然出来留学了，就要学着接受别人的文化，否则就是束缚了自己的发展。”Kevin说。
“我们更鼓励学生可以走出去，走进去。”留学咨询师解释，走出去指的是学习国外学生的独立思考能力，用更广阔的视野去了解西方社会。而走进去，则是要走进与自己不同的社交圈子。当然，这不是件容易的事。通常，留学咨询师会建议学生，多和外国学生培养“共性”，练好口语，多和他们搭讪，尝试他们爱做的事情。
