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2014美国本科留学申请途径及面试技巧

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  对于赴美国本科留学的学生来说,在申请时有哪些方法呢?申请过了后面试有什么技巧了?下面留学专家就带您一起来详细了解,仅供参考。

  一、本科申请的方法

  1.直接申请

  适合对象:成绩优异的高中学生

  学生必须参加各种标准化考试,主要包括美国高考、托福或雅思。所有的美国大学均接受这种申请方式。

  美国大学录取标准包括学术成绩、课外活动及个性修养三方面。学术成绩只占录取考查的一部分,主要包括如美国高考成绩及单项成绩、学业排名、课程平均分等,课外活动主要包括科研、艺术、领导才能、社区服务、竞赛得奖等,个性修养方面主要从个人陈述、老师推荐、校长推荐信、面谈等方面来考察。

  美国大学希望招收全面发展的学生,因此准备采用常规申请方式的学生,不仅要注重学习成绩,还要多参加各种社会活动,注重全面发展。

  2.条件式录取

  适合对象:无标准化考试成绩的高中学生

  部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生提供免美国高考成绩、托福或雅思成绩的有条件录取。学校发出两份录取通知书:一份是该校语言中心的录取书,另一份是该校本科有条件录取书,因此又称“双录取”。这里的“有条件”指的就是学生入学后,要先进入语言中心学习语言,通过后无需另外申请可直接入读本科。条件式入学为学生提供了一条申请美国大学的便捷通道,同时也能申请到众多奖学金。与直接申请相比,选择此途径的学生可先到美国,在美语氛围下学习语言。

  3.社区大学——名校直通车

  适合对象:工薪家庭、无标准化考试成绩的学生

  美国是世界上大学学费最昂贵的国家之一。相比每年学费动辄几万美元的综合大学,美国社区大学学费低廉。学生若选择在社区大学读完前两年再转入综合大学读后两年的课程,

  此种方式“2年社区大学+2年四年制大学”,即在某一社区大学录取的同时,根据个人选择,社区大学也会同时颁发来自四年制综合大学的有条件录取通知书,这里的“有条件”指的是:首先在社区大学完成大学本科学位的前两年学习(副学士学位),之后学生转入四年制大学完成后两年的学习(学士学位),大学本科文凭由转入的四年制大学颁发。由于转入的四年制综合大学往往都是名校,因此该途径又称作社区大学“名校直通车”。

  4.转学申请

  适合对象:国内在读大学生

  美国大学接受转学学生,每年都会录取一定数量的国外转学生。因此,目前国内的在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学,同时学分也相应转入,学生只需修完转入大学规定的其他学分即可毕业,毕业时能够获得转入大学的学位。

  二、面试技巧

  留学美国大学在录取的时候,主要看申请人的学习和创新能力、领导能力、团队精神以及乐于助人等综合素质。单纯依靠申请材料有时无法判断学生的个人品质,美国本科申请为了能够招收到真正优秀的人才,美国一部分顶尖大学往往会通过面试等方式,确定申请人是否是他们所需要的学生。下面带来美国留学面试有什么技巧。

  1、简洁明了,直奔主题

  回答面试问题永远是因人而异,没有标准答案的。但是简洁明了却是一个基本的直观衡量。学生在练习英文写作的时候已经了解到美国人的表达方式和中国人是有很大不同的,美语表达讲究直截了当地点明主题。我在面试培训时发现有些英语口语非常好的学生常常是滔滔不绝,不知道该如何停止,而且喜欢引经据典,喜欢绕圈,这些都是在面试回答问题时最忌讳的。

  2、合法调查,知己知彼

  学生面试前应该对面试人作必要的基本了解,包括他的教育或者工作背景,他的个人爱好和兴趣等等,可以通过学校网站或者其他公开渠道获取信息。这些信息不一定在面试时用到,但对面试官有一定的了解能够帮助你知道自己即将面对的是什么样的人,可以增加自信,也能够避免一些可能产生的尴尬。

  3、基本知识的准备

  准备不足的人往往无法给面试官留下深刻印象,如果口语表达能力不强,那么,结果也就可想而知了。所以在面试之前,一定要对所申请的学校的具体情况有所了解,包括学校介绍、专业设置、人文环境、办学理念及学校对你未来职业的影响等, 这些信息可以通过学校网站获得。精心的准备能够帮助你自如地应付面试官的各种问题,减少尴尬局面。

  4、良好的沟通能力,适度的自信

  面试官非常注重申请者的沟通能力,尤其是英语沟通能力。对于很多中国学生来说,在面对可能决定自己前途的面试官时,仍然能够用英语自由地逻辑清晰地表达意思不是一件容易的事情。另外,中国人一向都被教育要表现谦虚,但过度谦虚可能会给人不自信的感觉。

  5、十分的真诚

  面试官基本上都是阅人无数的招办人员或者是校友,即使是一些在校生,也会受过特别培训如何判断申请人的基本素质。所以,申请人回答问题时要把面试官当作朋友,尽可能如实地真诚地表达自己的心声。

  6、察言观色,机智主动

  面试是一个交流机会,是一个互动的过程。一般面试官不会事先特别设定问题,所以学生在面试时完全可以巧妙地引导面试官,而不是被动地回答面试官的问题。在察言观色中感觉面试官接受的前提下,尽可能地将面试引向你擅长的话题,巧妙避开对自己不利的话题,尽力寻找机会展现你精彩的一面和独到之处。因为一个面试的时间基本上是固定的,你主动提供的内容多了,他提问的机会自然就少了。

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