甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
乙：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望
甲：感谢您，敬爱的老师
乙：感谢您，亲爱的爸爸妈妈
合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
甲：请听诗朗诵《爸爸妈妈，我想对你们说》
节目2：诗朗诵《爸爸妈妈，我想对你们说》
甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
乙：世界上最深的情，莫过于子女亲情。 请听小合唱《天下的妈妈都是一样的》
节目3：小合唱《天下的妈妈都是一样的》
甲：相声是我国传统的艺术，一个人说称为单口相声，两个人为对口相声，三
个人以上为群口相声。
乙：下面有请我们班的“相声四杰”给大家带来相声《其父其子》，掌声欢迎！
节目4：相声《其父其子》
甲：葫芦丝是我们中华民族的传统乐器，乐声浑厚、婉转悠扬。
乙：葫芦丝也是我们学校的特色之一，下面请听葫芦丝演奏《知道不知道》和《龙的传人》
节目5：《知道不知道》、《龙的传人》
甲：我们班不光有演奏家，还有舞蹈家，是谁呢？
乙：掌声欢迎刘冠渔、王静娴给大家带来的舞蹈《金针银线》、《 大阪城的姑娘》
节目6：舞蹈《金针银线》、《 大阪城的姑娘》
甲：今天大家的表现真不赖，在家也是这么棒吗？
乙：那就来听听同学们在家是怎样表现的吧！请听三句半《《我在家里是个好孩子》
节目7：《我在家里是个好孩子》
甲：我们班不光有“相声四杰”，还有美少女组合呢！
乙：请听女生小合唱《大海啊,故乡》
节目8：小合唱《大海啊,故乡》
甲：我们是祖国的花朵，
乙：我们是祖国的未来，
甲：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
乙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
甲：在属于我们的日子里，也让我们送上对祖国母亲的祝福！
乙：请听诗朗诵《祖国颂》
节目9：诗朗诵《祖国颂》
甲：童年就像一首诗，诗里有我美丽的脸庞；
乙：童年就像一幅画，画里有我多彩的生活；
甲：童年就像一个梦，梦里有我奇妙的想像。
乙：在这个属于我们自己的节日里，让我们用歌声向辛勤工作的老师和父母们表示深深的感谢，齐唱《感恩的心》
节目10：《感恩的心》
（互动环节）
甲：我们的六一处处是欢歌笑语
乙：我们的六一处处是温馨甜蜜
合：让我们动起来，一起进入——猜成语，请看大屏幕！
一、看图猜成语（甲主持人要临场发挥，随机应变）
二、看数猜成语（乙主持人要临场发挥，随机应变）
三、成语传真机
一手遮天 三长两短 摇头摆尾 挥汗如雨
捧腹大笑 金鸡独立 抓耳挠腮 手舞足蹈
结束语： 合：尊敬的老师 ，亲爱的同学们，
（甲）我们用欢乐的歌声歌唱幸福的生活，
（乙）我们用优美的舞蹈赞美和谐的校园；
（甲）每一缕记忆的游丝都有一段美丽故事，
（乙）愿每一个节目都能带给你美好的记忆，
（合）20xx班庆六一联欢会到此结束！
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(一）文化艺术节与文体活动主持词的含义文化艺术节与文体活动主持词，是指主持人在企事业单位或团体举行的活动 中所发表的讲话。
(二）文化艺术节与文体活动主持词的写作要求www.cikuwang.com
1.首先介绍参加活动的来宾并对他们的支持表示热烈的欢迎，开场白要简洁o
2.要确定活动程序，一项一项地全面地介绍，要做到有条不紊，语言要饱 满热情。
3.活动结束时作出总结，向与会人员或有关人员表示感谢。
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