教育，是从节约一张纸、一根粉笔、一滴水、一度电做起，大力宣传“俭朴”的意义，将诸葛亮的《诫子书》全文书写在校门通道，将“俭以养德”的观念深入人心这些方面来做的，到现在为止，最得了良好的效果。而相比于我们学校，不说用电量大，就说粉笔吧，经常也能在教室甚至学校的各个角落看到。
4、挺有防效价值的阅读活动
一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育;教师教书而不读书，成为了教育上既尴尬又无奈的现实，同时也是荒唐的和对教育人的讥讽。从xx初中的的理念“只有教师好好学习，学生才能天天向上”中，我们不难发现，xx初中中考取得好成绩决非偶然。但愿在我们学校也能让阅读成为教师一生当中的必需，提升教师的品位。
三、参观学习后的建议
1、每次外出学习，都要求写出体会或反思，列出几点体会或心得;
2、开展写字教育，让师生的心静下来;
3、开展俭朴教育，让师生的“德”俭起来;
4、鼓励阅读活动，让师生的知识丰富起来;
5、教育好教职工从小事入手，由大处着眼，咬定目标不放松。做好“四个一”，既从上好每一门课(狠抓教学质量)，开好每一次研(抓好教研风气)，捡起一片纸(狠抓养成教育，培养良好的行为习惯)，用好一面墙做起(建设和谐而有活力的校园文化，让每一面墙都说话)。这“四个一”都是学校管理中极普通极细小的事，也是容易做以的事，关键看我们能不能长期地做，持久地做，相信只做好了“四个一”学校的大事就也能做好。
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