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美国留学 近几年签证制度的变化及签证官心理分析

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2014-01-19 14:01

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签证政策

【 liuxue86.com - 留学政策 】

   美国签证制度自“9·11”以后,已经由繁变简。中国申请人申请美国签证通过率为75%,比两三年前有大幅度的提升,其中学生签证的通过率更是高达85%。而遭到拒签的原因主要是申请人未能证明前往美国以后将来会返回居住地。下面我们来一起分析一下近几年美国签证制度的变化及签证官心理分析。

  签证率提高 ≠ 美国签证制度的改变

  很多人会被眼前的一些数据给迷惑了,从而感觉到其实申请美国签证就现在来说并不是什么难事。只要资料准备齐全了,就一定可以通过。这是大错特错的,材料准备齐全这是最基本要求,但是更重要的是要了解真个美国的签证制度。这样才能使自己避免犯了一些不该犯的失误,导致自己签证失败。

  其实,随着美国签证政策的逐渐调整与中国家庭支付能力的上升,目前申请赴美读高中、社区学院以及本科的学生大大增加。以往觉得获得签证的必备条件 -- 奖学金, 也已经不是留学美国的必选项,有无奖学金对签证已经没有什么太大的影响。

  是不是美国的签证制度有了新的改变么?没有,签证制度还是跟原来的一样,只是美国的签证政策开始放宽,使美国大学及美国政府将会对符合条件的中国学生赴美留学签证持开放性的态度,签证官再也不能因为申请人语言成绩不佳、所申请的院校综合实力较低或所选专业不热门等因素,主观判断申请人有移民倾向而拒。

  美国签证制度F1/ J1的核心问题

  这无疑对绝大部门的申请美国签证的中国学生是个好消息,因此,只要对签证做好充足的准备和掌握其中的规律,获得美国签证并不是什么难事。在美国大使馆申请签证需要做好三个方面的准备:签证材料是否带齐备;留学资金是否能足够覆盖美国1年半以上的所用费用,在资金的合理来源上是否能解释清楚;学生应准备好自己在美国如何学习的学习计划和完成学业后的归国发展计划,让签证官非常清晰地得到你的惟一目的就是学习。

  美国签证制度的核心问题仍然是围绕着:

  1.申请人的主要目的是否是去学习,他们是否有能力并计划在美国作全日制的学生

  2.申请人是否有足够的资金来支付学费,生活费及应付突发事件的全部费用

  3.申请人留学的真实性,是否有移民倾向

  针对这几个核心问题,我们来一点一点分析:

  1.申请人的主要目的是否是去学习,他们是否有能力并计划在美国作全日制的学生

  回答这个问题的核心是应该努力把自己过去所学习的课程及工作经验,与你将要去美国深造的专业紧密地联系在一起。要展现给签证官面前的是一个有很明确目标并且有这个学习能力的人,你去美国继续深造是经过你一直以来的学习和工作得出的结论, 是能够帮助你在这一领域获得更高的提升。除此之外,你还需要准备一些证明来证明你是够资格去学习这个专业的,比如说:你的毕业证书,成绩单,还有其他的辅助材料如G/T成绩等。

  2.申请人是否有足够的资金来支付

学费,生活费及应付突发事件的全部费用

  当涉及到这样的问题时,申请人要注意的是要根据学校寄过来的I-20表格上所注明的费用来准备资金。但是要注意的是,I-20表格上只是注明了第一年的费用,申请人要根据自己实际专业所需年数来准备资金证明。要想让签证官不会对你的资金产生怀疑,就必须解释清楚你是打算如何支付你第一年的和以后几年的学费的。大多数中国的申请者都是由父母资助的, 签证官也非常明白中国的父母在为孩子教育方面的投资是非常的大的。因此,只要是能合理的解释清楚每笔资金的来源既有合理的账户纪录,签证官一般不会为难你的。

  3.申请人留学的真实性,是否有移民倾向

  很多申请人认为这个问题是最难解释的一个,也是往往最容易成为拒签理由的一个。的确是,如果申请者不能得很好的表明自己与国内有着不可分割的‘strong tie’的时候,就会前功尽弃,被‘残忍’的拒掉。 根据美国签证制度的要求,每个申请人都必须出示其赴美短期停留后必将回国的证明,证明其与国内有‘紧密联系’。而所谓的紧密联系就是指财产,职业,社会和家庭等方面个联系。这对于绝大部分还是学生身份的申请者来说,还是很从这方面证明自己的。因此签证官会更加注重他们到美国的意图和承诺将来回到中国的长期发展计划和前景。也就是我们常说的‘归国计划’。总的来说,盛情人只要表明了中国地的确确正需要这方面的专业人才,而且当他们学成归来的时候,平在他们在美国一流大学毕业的背景,可以帮助他们提高在国内的竞争力,并且证明他们在该学位上所花费的时间和财力能在归国后所从事的工作中得到更丰厚的回报。

  总而言之,美国签证制度还是始终如一。美国也一再强调欢迎真正的学者,学生到美国进行甄兆和学术上的交流,但是要注意美国强调的是‘真正的’,也就是说,获得美国签证的申请者都是已经成功的说服了签证官他们就是签证官眼中所谓的‘真正的’。

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