国立亚松森大学于近日设立肢体障碍学生服务中心，虽然此一福利措施在美加等大学已相当普遍，但在巴拉圭仍属首创。
身障学生进入大学校园就学时，常会遇到硬体环境的阻碍，如有毁损的楼梯及人行道；软体方面如教材及负面态度。负面态度通常来自教师及同学，国立亚大肢体障碍学生服务中心主任Maria Virginia Codas表示。事实上协助身障学生面对及克服负面态度也是该中心的成立宗旨之一。该中心推动「融合政策」，期望协助有意完成大学学位的身障学生能够顺利毕业。
考量到身障学生的个别情形差异极大，故该中心针对每个学生进行评估，首先是个别谈话，以了解学生的需求。嗣后中心据以製作一份报告，内含对学生们的建议事项，这份文件可视为教师们需遵守的合约。其中条文可能包括：延长考试时间、特别考场、协助上课笔记的抄写、课堂上使用电脑抄笔记、同意课堂录音、特别座位、教材字体放大、视听或数位教材等。这些小变革令许多教师认为是小事一件，但却对身障学生的学习有莫大助益。
其他的变革如消除歧视可能需要较长时间。C主任表示，这项工作无法立竿见影，需将「融合文化」变成一种生活方式。
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