英语教师的工作热情、工作精力的投入比其他学科教师多,但英语的教学费时低效的现象仍然存在。这并非全是教学水平问题,而是由于主客观原因,有些教学方案无法付诸于实践。如:各班都有对英语完全没兴趣的学生,他们听不懂,课后也不会去想办法努力补习,作业不能按要求完成,考试成绩基本上保持在20分左右。这是各班最头痛的问题。他们完全不配合,基本上是放弃了学习。
五、今后努力的方向
认真研究新教材,认真分析我们的学生,探讨一条适合这届学生学习英语特点的教学路子,需要我们全体英语教师的共同努力。这就要求我们英语教师必须加强理论学习,进一步更新教育教学观念,以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。今后将不断总结经验,改进备课组工作中存在的不足,不断开拓进取创新,力争取得更快的进步和更好的成绩。
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