榜样的作用是无限的,要提升教科研,必须得有一部分老师先站起来,这样才能带动更多的老师走到这个行列中来。
二、存在问题:
我们教科室固然做了一些工作,但与领导的期望,与我们理想中的状态相比,还有较大的差距。在我校教育科研取得进步的同时,我们也清醒地认识到自己工作的不足。
1、教师的教科研意识还比较淡薄,个别老师甚至与教科研完全脱离开来,因为他们不想评职称,也不想提升,抱着就这样走走看的态度。
2、课题的立项与申报还需加大工作力度,我们的课题还处于起步阶段,一些教师根本不知道何为课题。
三、努力方向:
1、加大教科研的宣传力度,营造更浓厚的科学研究氛围。
2、总结本校科研工作的优点,学习外校教科研的经验,采取切实有效的措施,提高教师的教学科研水平。
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