第一步：拆分――把单词拆分为几个小的部分。
举例：
1，hesitate――犹豫
分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。
记忆：他犹豫地坐着吃。
2，hatred――仇恨
分析：hat――帽子；red――红色的。
记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。
3，bugle――喇叭
分析：bug――臭虫；le――“乐”的拼音。
记忆：一听到喇叭响，这些臭虫就显得很快乐。
第二步：近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。
举例：
1，widow――寡妇
分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。
记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2，smother――窒息
分析：s――外形像蛇；mother――妈妈。
记忆：一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。
3，coffin――棺材
分析：coff――咖啡（coffee）的近似拼写；in――在里面。
记忆：我把一杯咖啡放进了棺材里面。
个学过的单词或者与学过的单词非常近似的部分。
第三步：编码――把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编码。
举例：
1，business――生意
分析：bus――公共汽车；in――在里面；e――“鹅”的拼音；ss――外形像两条蛇。
记忆：在一辆公共汽车里面，有一只鹅和两条蛇在谈生意。
2，boom――繁荣
分析：boo――像数字600；m――可以联想到“麦当劳”。
记忆：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是够繁荣啊！
第四步：拼音――运用拼音规则来记单词。
举例：
1，change――改变
分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。
记忆：嫦娥改变了对猪八戒的看法。
2，dance――跳舞
分析：dan――“蛋”的拼音；ce――“厕”的拼音。
记忆：一个鸡蛋在厕所里跳舞。
3，banana――香蕉
分析：ba――“爸”的拼音；na――“拿”的拼音。
记忆：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。
4，devour――毁灭
分析：de――“德”的拼音；v――胜利的象征；our――我们的。
记忆：如果让德国军队胜利了，那我们的家园就会被毁灭。
第五步：谐音――运用单词的谐音来进行记忆（这种方法通常适合那些发音比较准的人）
举例：
1，pest――害虫
分析：“拍死它”的谐音。
记忆：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。
2，ambulance――救护车
分析：“俺不能死”的谐音。
记忆：俺不能死，快叫救护车！
3，hypertension――高血压
分析：“害怕天旋”的谐音。
记忆：高血压的病人都很害怕天旋地转的感觉。
4，umbrella――伞
分析：“俺不热了”的谐音。
记忆：有了伞来挡住太阳，俺就不热了。