考场作文最忌含蓄，高考作文的开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。要确保开篇简洁，语句通畅，绝对不能出现病句和错别字，书写上也不能涂抹。要充分利用首因效应，在开篇给阅卷者留下良好的第一印象。开篇字数不宜过多，最多五句话，并且一定要有点明文章中心的句子。开篇确立的主旨，一方面要符合题目要求，另一方面必须贯穿全文。切不可前后矛盾。更多有关2014高考满分作文的信息可登录出国留学网作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
阅读下面的文字，根据要求作文。
这是一个“独生”年代，独立、独处、独行、独享......是这一代独生子女的独特之处。 请以“生于‘独生’年代”为标题，写一篇文章。
要求：既可记叙经历、抒发感情，又可以发表议论。立意自定，文体自选，不少于800字，不得抄袭套作。
写作指导：
一、审题
1.审材料。作文材料很简单，却分两部分。前一部分述说“独生”年代的特点：独立、独处、独行、独享„„;后一部分强调“独生”的“独特之处”，是说“独生”子女都有其特别的东西，审题时需要我们好好地思辨，这也是作文立意的重心所在，考生在确定立意时可就“独立、独处、独行、独享„„”其中的一方面或几方面来考虑。
2.审要求。要求有三个部分。第一部分：请以“生于‘独生’年代”为标题，写一篇文章。这是标题作文。标题只是规定了作文的取材范围，并没有明确立意(主旨)，这就给考生以广阔的思辨空间。第二部分：既可记叙经历、抒发感情，又可以发表议论。这是提示考生可以选择的作文文体，可以写记叙文或者抒情散文，也可以写议论文。第三部分是常规要求：立意自定，文体自选，不少于800字，不得抄袭套作。
二、立意参考：
1.自计划生育以来，我们便生于一个“独生”的年代，在这个缺少了许多兄弟姐妹的年代，我们更需要学会独立。
独立需要勇气;独立也需要目的;独立更需要行动。
2.在我看来，“独生”是利弊共存的。
生于“独生”年代虽然能带给人利益，但相对的是人失去的东西更多。生于“独生”时代的人，往往只能独行独处。往往生于“独生”年代的人因为从小的独行独处，便很早学会独立。生于“独生”年代的人或许会因为自己的我行我素单独行动而缺乏团队意识。
3.我因生于“独生”年代而自豪，因为磨练造就人才。
生于“独生”年代，对我们来说是一种磨练。生于“独生”年代，对我们来说是一种责任。生于“独生”年代的我们，能够保持自我。
4.生于“独生”年代，我们要有自己独特之处。
长大了，我们要独立。我们要有自己的独特的风格。我们要有自己的特点。
5.这是一个“独生年代”，独处、独行、独享、独立是这一代独生子女的独特之处。
„„独处，是这个“独生”时代独生子女的独特之处。„„独行，是这个“独生”年代独生子女的独特之处。„„独享，是这一代独生子女的独特之处。„„在这个“独生”年代里，“独立”是独生子女的独特之处。
6.生于“独生”年代，一个人的世界，生活不精彩。
生于“独生”年代，一个人独处，生活不精彩。生于“独生”年代，一个人独行，生活不精彩。生于“独生”年代，一个人独享，生活不精彩。所以，我们要学会与别人交流，学会与别人相处，让生活因有朋友相伴而精彩。
7.有人独处、独行、独立，有人依赖、懒惰，正好相反。
生于“独生”年代，造成能力不相似的两类人。生于“独生”年代，有的人学会独立。生于“独生”年代有的人却十分依赖家人无法独立生活。
8.生于“独生”年代，必须学会独立自强彰显个性„„
生于“独生”年代，每个人都想要彰显个性。
9.当下社会，独生子女问题日益严峻，有由于父母工作忙碌，在家中无人相伴，从而在外误交损友;也有家庭条件优越，从小万千宠爱集一身，长大以后却与社会格格不入的。
生于“独生”年代，使人狂妄。(我爸是李刚)生于“独生”年代，使人虚荣。(郭美美)生于“独生”年代，使人懂事。
10.生于“独生”年代能培养我们的优点。
生于“独生”年代能激励我们走向成功。生于“独生”年代让我们更加快乐。
11.我们无法决定生于什么年代，但我们可以决定我们的生活方式。
我们要选择正确的生活方式，得到生活的真谛。生于“独生”年代，我们要独立。生于“独生”年代，我们不能独享。
12.在这个“独生”年代，我们要学会独立。
独立，有助于我们更好地适应这个社会。独立，有助于我们获得成功。
13.生于“独生”年代的我们需要拥有更优秀的品格。
处于“独生”年代，我们需要学会分享。四川省的一间中学，一名初三的独生的同学由于野营时，不愿与同学分享食物，并且还打那位要食物的同学，结果回到学校，同学们相互排挤她，不愿意与这位同学一起玩，这位同学最后申请退学了。在家里，只有我们一个孩子，父母会把所有的东西给自己吃，独自享受，但是在外面的环境，我们更应该与同学一起分享快乐、美食，而不是独身自乐，忘记了别人。
处于“独生”年代，我们需要学会包容。生于“独生”年代，我们需要学会聆听。
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