在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,产生矛盾在所难免。教师若能尊重,关心和热爱学生,怀着一颗“博爱之心”与学生沟通,把其视为可倾吐心声解决困惑的朋友,让他们感受到关爱和保护,若有矛盾也能迎刃而解了。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心,不给好脸”的观念和行为,学生对教师的”好心”可能会产生误解,但是教师只要走出这种爱的误区,注意用正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心,就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——那就是火热而真诚的心。老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围,使学生保持良好的学习状态……等等这一切,都是做好教育工作必不可少的条件。
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