澳洲的教育方式别具一格，在课程内容和培养学生能力等方面，尤其注重以下几点。
一、主观能动性： 澳洲教学对学习主动性的要求非常高。学生除了课堂授课部分，还有更多内容需要自主学习。即使在课堂上，老师也会要求学生积极参与相关课题的讨论，对学生的学习主动性有意识地进行锻炼和提高。
二、学习内容的新颖和启发性： 澳洲的研究生教育沿袭了西方文化的一个重要特性：不强调标准答案，但极其注重创新。授课内容上十分新颖而具有启发性，对培养学生的创新能力有很大帮助。
三、学习的独立性和实践性： 部分课程需要学生通过实地考察来进行取材，从而获得第一手数据和资料，才能完成相应的作业要求。这有利于培养学生的独立能力和实际动手操作能力，而这一点在国内教育中尤为欠缺。
四、独特的团队作业教学模式： 团队作业是澳洲教育的一大亮点。在澳洲的大学课程当中，一次团队作业通常需要3至4人合作完成。几个学生分工合作，又互相协调，从查找资料、设计文章框架、内容分工、制作演讲幻灯片，到最后的演讲，都是一个完整的团队运作过程。这对于培养学生的团队合作意识和能力，具有现实意义，提高了他们将来在就业中的职业能力。
