四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题。共l5分。
(一)文学类文本阅读
16.(4分)【考点】本题考查分析鉴赏文章环境景物描写的能力。
参考答案：文章开头两段景物描写用夸张和对比的手法，突出了南方夏季的热的漫长和令人难挨，风是灾难性的，雨也是热的;(2分)这就为下文写玉岩书院的清凉和可爱做了反面的(对照性)铺垫(说“起到欲扬先抑的作用”也可)。(2分)
17.(5分)【考点】本题考查对文章重点内容和描写手法分析理解概括的能力。
参考答案：雨短暂、沉重和闷热，(1分)令人狼狈难受(1分);水源远流长(1分)、声音悦耳，(1分)令人感到清凉可爱(1分)。
18.(6分)【考点】本题考查鉴赏文章详略安排探究主题意蕴的能力。
参考答案：文章写“听书”的文字很少，着重写书院的环境建筑和历史文化，(2分)特别借写书院的清凉，泉水源远流长而美好可爱，也因此使湿热的南方变得可爱，一方面表达了对优秀历史文化的喜爱和赞美，(2分)另一方面，也希望更多的人，特别是年轻人到书院来“听书”，感受书院的“清凉可爱”，传承书院的历史文化。(2分)
(二)实用类文本阅读
19.(4分)【考点】本题考查分析鉴赏文章人物描写的能力。
【参考答案】文章开头人物描写运用了虚实结合(动作、肖像描写与想象相结合)的手法，(1分)突出了邓肯舞姿自由、轻盈、优美而又展示了她的美国理想的特点，(1分)既渲染突出了她的舞蹈不同凡响，又为下文揭示她的追求和成功、影响等作了铺垫。(2分)
20.(5分)【考点】本题考查对文中内容理解概括和对文章重要信息筛选整合的能力。
【参考答案】邓肯所创造的现代舞的主要来源有：(1)对大自然中美的事物的感悟模仿学习;(2)对绘画、雕塑、音乐等其他艺术的学习借鉴;(3)从诗人惠特曼的诗歌中得到启迪;(4)从哲学中汲取营养;(5)综合了裙舞、德尔沙特风格、少数民族舞，以及零星的芭蕾舞等多种因素。(每写对一点得1分)
21.(6分)【考点】本题考查对文中重要语句的理解能力和探究文章创作意图的能力。
【参考答案】(1)从她的职业成就方面看，邓肯是一个天才舞蹈家，她创造的现代自由舞美妙绝伦，影响深远(2分);(2)从她的精神品质方面看，她是一位追求生命和个性自由，具有天生的创新精神的杰出独特的女性(2分);(3)从世人对其评价方面看，她是伟大的值得我们敬重崇拜(或“礼赞敬仰”)的不世出的艺术天才(2分)。
五、本大题两小题，每题6分，共12分。
22.(6分)【考点】本题考查语言表达简明、准确的能力。
【参考答案】(1)中学生不慎刮车，留字道歉感动车主(2分;只要概括出主要事实即可)
(2)中学生不慎刮损汽车，为人诚信勇于担责难能可贵;凌车主免责免赔，人情味十足令人钦佩(释出正能量)。(4分;对中学生不慎刮损汽车的事实叙述1分，“为人诚信”或“勇于担责”的评价1分，肯定表扬他难能可贵或张扬正气1分，表达简明、准确1分;徐车主的事可以不评，若评价而又不超字数的可以适当给分，但本题得分不能超过4分)
23.(6分)【考点】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
【参考答案】23.我校“汉语英雄”决赛将于5月4日晚上7：30在学校礼堂进行，(2分;活动1分，时间地点1分)16名选手将进行汉语知识的较量(2分)，欢迎学校师生到场观摩。(1分)参加“友情团”的同学请5月3日前到学生会报名。(1分)(要点齐全而语言不简明连贯得体的酌情扣1--2分)
六、本大题1小题，60分。
24. (60分)本题考查考生的写作，能力层级E。
本题考查考生的能力主要有：①对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维;②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力;③综合运用多种表达方式(记叙、描写、议论和抒情)的能力;④调动语言和文化积累的能力。
【解析】参照2013年广东高考作文评分标准评分。
作文题立意角度提示:
1.不以成败论英雄;英雄岂能不论成败;“失败英雄”亦可敬;
2.激流勇退未必是英雄;坚持到底未必成功(有憾但可无悔);奋斗一生可无悔;
3.热爱使人全力以赴;为理想牺牲一切的人令人敬佩;
4.人生难以完美，有憾的人生更精彩。
除以上之例外，其他方面的立意只要紧扣材料即可。
作文等级评分标准：
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基础等级50分
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内容25分
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一等（25—21）
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二等（20—16）
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三等（15—11）
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四等（10—0）
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符合题意
中心突出
内容充实
感情真挚
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符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实
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基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实
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偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假
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表达25分
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一等（25—21）
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二等（20—16）
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三等（15—11）
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四等（10—0）
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符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整
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符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整
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基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
书写潦草
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不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺，语病多
字迹难辨
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发展等级10分
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一等（10—8）
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二等（7—6）
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三等（5—3）
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四等（2—0）
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立意深刻
材料丰富
语言有文采
见解、构思新颖
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立意较深刻
材料较丰富
语言较有文采
见解、构思较新颖
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立意略显深刻
材料略显丰富
文句略有表现力
见解、构思略有新意
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个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
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