6、加强班级文化建设,营造“走进学校受教育、走进教室想学习”的良好文化氛围。
(二)德育活动,春风化雨,润物无声
学校重视各种节日教育,以各种节日纪念为契机,举办活动来教育孩子,如六一我们要举行入队活动,对孩子们进行少先队的教育、国庆节我们进行爱国主义教育,让学生们知道今天的幸福生活来之不易,总之,学校以活动为载体,让他们在活动中受到教育。
四、突出一个重点,继续强化养成教育
众所周知,从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪、行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一,作为德育的主旋律。尤其是小学阶段,养成良好的文明礼仪习惯,即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,树立缪小学生的新形象,以养成教育为主题重新布置了校园文化,主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪、课堂习惯、卫生习惯部分内容。
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