3.全面深化课堂教学评价改革实验。坚持以学生为本,以关注课堂、研究教学为中心,以研制、实施“学本课堂”教学评价量表为突破口,立足课堂观察,重点开展与学习过程密切相关的学生精神状态、课堂注意、习惯方法和学习效率的研究,初步形成区域性的课堂教学新模式。
4.全面加强教学质量管理。认真贯彻《温州市教育局关于加强中小学生学业质量合格率监测的若干意见》,规范中小学学业质量检测行为。文化学科质量抽测小学为每年12月份,初中为每年1月份,并将义务教育学业质量合格率指标纳入学校和校长的评价体系,同时开展学生学业负担监控,通过课堂教学调研、教学规范评估和学生学习常规检查,重点关注教学过程与终端质量,推动中小学关注全面、全体、全程的教育质量。
5.全面加强教育名师培养工程建设。大力推进中小学教师全员培训、骨干培训、高端培训,切实做好教师专业发展“十项行动”计划和中小学教师学科素养提升行动。
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