美国名校申请的最佳时间一般是每年的9—12月，而次年4、5月往往是学校学位补缺的时间，可供选择的范围将会大大缩小。
申请美国高中的学生需要提供国内初中的在读成绩单，并做好相应英语测试的培训，提高自身的英语能力。想要申请顶尖私立寄宿高中的低龄学子，应提前了解学校的要求，提供相应的托福和SSAT成绩，且最终通过校方的面试才能够入读名校。专家提醒广大准留学生，美国高中每年秋季8、9月开学，部分学校也提供春季1、2月的插读，申请时间最好提早一年。据介绍，学校一般会结合其学术特色和自身教学质量而对学生有所甄选，因此，学生如果未能达到学校要求而坚持递交申请，学校很可能会拒绝。
推荐信：
在美国高中留学申请的大量文书材料中，良好的文件质量、清晰的组织结构、逻辑鲜明的文件对申请人案件的审理将起到非常重要的作用。在这种状况 下，到美国读高中申请文件中的简历和推荐信就有着不可替代的作用。
其中，推荐信作为重要的一环，几乎是每个学校都需要的一类文书，美国高中推荐信很重要。推荐信从第三者的角度去客观的评价高中申请者的学习水平、学习能力和潜在发展方向，以及待人处事的能力、主观能动性、适应能力等等。这有点类似 我国汉朝时期作为青年通往仕途重要渠道的"举孝廉"。每一个学习阶段，体现着一个人的潜在学习能力。都是前一阶段的继续和提升，又是后一阶段的基础和铺 垫。于是，从最直接观察和发掘这一能力的推荐者(一般都是班主任或任课老师)这个角度去证明申请人的背景条件有着相当的说服力。而结构紧凑、逻辑鲜明的推 荐信，会对申请人的背景有着良好的衬托作用。推荐信则从第三者的立场来认识、了解、介绍申请人的综合素质以及突出特点，这对于学校录取是非常重要的。推荐信是除自述外最重要的学校申请文件，起着从侧面介绍、证明的作用。由于其客观性，推荐信能起到自述所起不到的作用。因而，推荐信的内容更应客观具体，不能虚夸粉饰。
据了解，许多推荐信把被推荐者的成就和水平捧得过高，反倒帮了倒忙。还有，推荐信与个人自述一样，没有必要刻意回避事业上的挫折和能力上的不足。关键是以什么角度来看待这些挫折和不足。一个不怕困难、百折不挠的人是最具有成功品质的人。要到美国去留学，往往是因为发现在某些方面的不足而需要去进一步深造。推荐者如果恰当地而又正面谈 到申请人的不足，倒会增加推荐信的真实性，而且也显示出对被推荐者深刻的了解。这样的推荐信才会真实有力。
