小学生寒假作业要求参考,小学生寒假作业要求

　　以下是出国留学网小编为你精心整理提供的小学生寒假作业要求参考，欢迎阅读和转载。

　　小学生寒假作业要求参考一

　　从1月13日开始就正式进入寒假生活了，为了让孩子们在寒假中能过得充实，对寒假作业提出以下的要求：

　　一、语文作业要求。(五个一)

　　1、一天一页：每天完成一页《语文寒假作业》(正反两面)。

　　2、一天一句：每天至少写一句完整的话。(该作业完成在散学式发的语文本上，要求标注每天的日期。)

　　3、一天一写：每天写一课字帖，主要写汉字。(为了复习一上学习的生字和提高书写质量，请各位家长购买开学时买过的一年级上册的字帖，作者是司马彦的。报名时将写好的字帖上交。)

　　4、一天一诵：每天背一篇《日有所诵》上的儿歌。(从第七单元往后背。)

　　5、一天一读：每天要保证看半小时课外书。(特别是班级的公共图书，不仅要认真看完，更要保管好，开学时好换书。)

　　二、数学作业要求。

　　1、一天一页：每天完成一页《数学寒假作业》(正反两面)。

　　2、一天一算：每天完成一面口算。(请家长购买《口算天天练》。每面口算需在5分钟内完成，如果孩子的速度不够，可以要求孩子先读两遍，再做题。)

　　温馨提示：

　　1、孩子的作业最好避免集中完成，每天持续的学习是比较好的复习方式。

　　2、各位家长可以与孩子一起制定一份《寒假作息时间表》，表的内容可以丰富一点，可以含盖活动，阅读，学习，午休等内容。便于孩子每天保证有规律的生活。

　　3、春节期间走亲访友时关注孩子的行为习惯、礼仪的培养、教育，让孩子们更能大方地，有礼貌地与人交往。

　　小学生寒假作业要求参考二

　　一.读一本有意义的好书。

　　学校要向学生推荐读书目录，引导学生通过形式活泼、健康有益的读书活动，丰富暑期生活，提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力;通过培养学生、良好的读书习惯，提高学生自我阅读的能力，引导学生远离网吧等不健康场所。

　　(1)继续深入开展“中国梦•我的梦”主题教育活动。开展3-6年级，“我与中国梦—2014年寒假读书征文活动”为主题的征文活动。征文的主题内容：根据《美丽中国》一书撰写，文体不限，开学后，每班至少上交5篇征文，要保证质量，参加评选。(3月4日，上午间操时间，以班级为单位上交大队部)

　　(2)1-6年级深化亲子读书活动(李鹏)。确保每天至少有30分钟亲子共读时间，用阅读引领家庭的精神成长。学生、家长进行阅读情况的相互评价，开学后上交星级评价表。(要求家长和同学认真填写，字迹工整，内容详实)(3月4日，上午间操时间，以班级为单位上交大队部)

　　(3)继续开展假期读书活动，结合假期阅读，开展以下活动：

　　1、“书香校园”手抄报评选活动：(参加年级：现1——6年级)

　　可以以读书为主题，在小报上介绍你喜欢的书、喜欢的人物书中你喜欢的篇、段、句、词，你的读书心得等。也可以以语文小知识为主题，在小报中将你的积累展现出来，向同学展示你丰富的语文素养。

　　要求：8开纸大小，横版，图文并茂。小报的报头自己定，编者的班级、姓名写在报头下方。

　　2月28日召集日每班至少上交10份作品，交给于秀丽主任，全校以年级委单位进行评选后，将优秀作品在大厅中展出。

　　2、《我最喜欢的一本书》的读后感活动：(参加年级：现4——6年级)

　　在学校推荐的书目中，利用假期时间选择阅读。并选择其中你最喜欢的一本书，将你的读书心得写下来，与大家分享。

　　要求：读后感第一页必须用全区统一稿纸，不得抄袭。3月4日召集日每班至少上交10份，开学初进行评选。

　　二.坚持一项体育锻炼。

　　各学校要教育学生树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，利用假期坚持体育锻炼，巩固或学习掌握一项体育运动技能，养成良好的体育锻炼习惯，开学后各校以单项体育竞赛、体育技能展示等形式总结活动，促进学生全面发展;每位同学准备一篇体育锻炼日记，写出参加体育锻炼的真情实感。

　　三.学习一项艺术技能。

　　鼓励学生利用假期根据自身兴趣爱好，学习掌握一项艺术技能，在书法、绘画、朗诵、舞蹈、器乐、声乐等多领域发展艺术特长，提升艺术素养。学校以“健康成长，幸福生活”为主题，进行作品征集，表现“爱家、爱校、爱家乡、爱祖国、爱自然”等健康向上的内容。

　　1)绘画：以“爱祖国、爱家乡”为主题，色彩或者素描作品展，纸张为绘画专用4开纸。(色彩可以是油画棒、水彩、水粉、彩笔、国画等。)。开学后每班精选5幅作品，在作品背面左下角注明班级姓名，上交进行展评，并择优参加金州区“港西杯”绘画大赛。

　　2)剪纸：团花，能体现中国传统文化。尺寸不小于长30cm，宽30cm。(上交时最好能镶框装裱)开学后每班精选1幅作品，在作品背面左下角注明班级姓名，上交进行展评。

　　3)摄影：以“照片背后的故事”为主题，引导学生发现社会生活和自然景观中的“感动瞬间”，尺寸不小于长40cm，宽30cm，开学后要上交照片电子版和洗出来的纸质版，每班精选3幅作品，在作品左下角注明班级姓名，(电子稿上传至校园内网)上交进行展评、展示，并评选优秀作品参加区“金石杯”中小学生摄影大赛。

　　4)书法：“弘扬传统、秀我风采”学生书法展。开学后，每班参赛的软笔书法和硬笔书法作品各一幅均可，书法软笔为宣纸对开，硬笔为书法参赛用纸，最好能进行装裱或个性设计，班级、姓名、指导教师、作品名字写在作品的背面。(要提前筛选好，保证作品质量)，作品将择优参加“港西杯”学生书法大赛。

　　摄影作品3月4日上午间操时间，上交到大队部;绘画、剪纸、书法作品，3月4日上午间操时间，上交到大队部，作品将择优在学校展出，并参加比赛。

　　5)亲子发明创造：以勤俭节约为主题，同时发展学生的学科学用科学的思想，开展亲子发明创造活动。要求：家长和孩子一起设计一个小发明作品，要能体现科学思想。(3月4日上午间操时间，上交到大队部，每班至少上交一个作品，要保证质量。)

　　另外，1 --6年级学生可以利用假期时间练习智力七巧板、国际数棋、中国牛象棋、纸飞机四个项目，下学期学校将进行单项比赛，并选拔优秀选手参加区、市级比赛(崔方圆、李鹏)。

　　四.参加一次义工活动。

　　继续深化“五进校园”之“雷锋精神进校园”主题实践活动，各班以雏鹰假日小队的形式、亲子义工队的形式，利用假期组织学生参加社区公益劳动、义工服务活动或“献爱心”主题社会实践活动，给身边外来务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、残疾孩子等未成年人送去新年真挚的关心和祝福，为困难家庭和需要帮助的孩子等群体提供援助，在家长的全力支持下，让学生学会分享、学会关爱，引导学生在义工服务中追寻和实践“中国梦·我的梦”，增强中小学生的社会责任感。

　　开学后，希望各年级组主动申请展示机会，学校将优先安排展出。学校将评选 “校园优秀义工队”，参加区级评选表彰。

　　参加台湾修学冬令营活动的学生要上交摄影、活动日记和感受等作品，两位带队教师要各自提出具体要求，及时、全面地搜集、整理学生作品，承办“冬令营修学”展板(李颖)。

　　五.开展一次亲情体验活动。

　　1)继续开展感恩亲情活动，各班要精心设计并开展富有实效的感恩亲情活动。提倡学生每天帮助父母做一项家务，体验父母操持家务的辛苦;鼓励学生自己动手为亲人制作一份节日礼物，表达感恩之情;写一篇记录家庭亲情的日记或作文，感受家庭的幸福和亲情的可贵。

　　2)鼓励学生利用假期走近社会底层人物的生活，感受他们的辛酸以及为社会作出的贡献。如，为自家附近的环卫工人送一杯温热的豆浆;帮助报摊的爷爷卖报纸;路边的修鞋工聊聊天;给卖菜的阿姨送一个热能贴等等。让学生通过活动得到最真实的感受和体验，懂得关爱身边的每个人，进而更加珍惜现在的幸福生活，并为了更美好的未来而奋斗。※一定要留下珍贵的照片。4—6年级每班上交两份学生体会，学校将择优挑选20份颁发证书(李鹏)。

　　六.开展一次以勤俭节约为主题的体验活动。

　　深入落实《教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》文件精神，坚持开展“光盘行动”，彻底杜绝舌尖上的浪费。学校要利用假期组织学生开展以勤俭节约为主题的各种体验活动，动员家长共同参与落实监督;要制定评价办法，将学生节俭行为纳入到学生综合素质评价，并搜集整理榜样典型，加大宣传力度，发挥示范作用。开学后，3-6年级每班上交一篇，以勤俭节约为主题的文章，纸质稿上交大队部，打印稿上传至校园内网。

　　七.开展一项研究性学习活动。

　　学生重点围绕节能低碳、循环经济、环境污染等主题开展行动研究，“践行节能低碳，建设美丽家园”。

　　各班级还可以结合学生的生理、心理以及认知特点，组织学生开展小课题研究、小发明创造、艺术创作等活动。(每班一个作品即可，但至少保证一个作品)

　　开学后还将以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题，开展学生讲坛活动及作品展评活动。

　　八.开展一次传承民族精神教育。

　　(1)开学后，2-3年级将进行“传承雷锋精神”讲故事比赛，4-6年级将进行“传承雷锋精神”演讲比赛，每班利用假期提前准备一人或一组参赛。

　　(2)了解一项传统文化风俗。结合春节、元宵节等传统节日，加强中华传统美德教育。28日召集日，1—6年级每班挑选2副春联(纸张为红色纸，大小不限);2份灯谜作品上交，灯的形状不限，灯体的直径不小于20厘米，将谜语工整书写在纸上并粘在灯的外侧(不要求必须通电、点蜡)。学校将挑选优秀作品，于第一周举行“传统文化作品展”(李鹏)。

　　(3)4-6年级结合“复活节”，准备假期英语小报，要求图文并茂，纸张为绘画4开纸，每班精选5幅作品;1-6年级结合“复活节”，制作复活节彩蛋，2月28日召集日，上交给(英语组范慧敏老师)，全校进行展评。

　　小学生寒假作业要求参考三

　　亲爱的家长朋友：

　　你们好!

　　感谢你们一学期以来对我们教育教学工作的支持。孩子们在你们的关心和帮助下已经顺利地度过了一个学期。愉快的寒假即将到来，这是一个培养孩子自主学习的良好时机。这段时期，我们将更需要你们对孩子的指导。寒假期间，孩子们将做些什么呢?

　　1月26日到1月31日完成：

　　1.做《寒假新时空》。 ( )

　　2.每天坚持跳绳、踢毽子、仰卧起坐，增强体质。 ( )

　　3.少看电视，注意用眼卫生，并注意水电煤气交通等方面的安全。 ( )

　　4.整理学习用品，做一些力所能及的家务事。 ( )

　　5.2月1日上午按照上学时间到校参加休业式，中午11点20分放学。要求背上书包，带上铅笔盒、《寒假新时空》。 ( )

　　6 开展假日小队活动。

　　(根据住地5~10人自由组合成一个小队，选出一个小队长，给自己的小队取一个好听的名字，比如“小蜜蜂小队”“苹果小队”“开心乐园小队”等，然后制定小队规章制度和小队活动计划。制作一本小队活动记录本，要求是：有一个漂亮的封面，第二页可以写小队成员，小队规章，小队制度。第三页可以是小队活动的计划，第四页开始就是小队活动的记录了，记录的方法可以是小朋友写的日记，同时配上活动的照片等。最后还可以对整本活动记录本进行美化。这样一本小队记录本就完成了。建议最好先在电脑中设计并保存，弄好后，拉出来，装订成册就可以了，这样，可以在电脑中永久保存。)

　　2月2日开始完成：

　　1.有计划地练字(自己准备一本田字格本，内容是生字表(二)，每个字写三遍，要求端正漂亮。)。( )

　　2.看必读书《少儿十万个为什么》，做《采蜜本》。( )

　　3.有计划地练习口算。( )

　　4.每天坚持跳绳、踢毽子、仰卧起坐，增强体质。 ( )

　　5.少看电视，注意用眼卫生，并注意水电煤气交通等方面的安全。 ( )

　　6.做一些力所能及的家务事。 ( )

　　7.认真阅读并完成《给家长的一封信》上的有关要求。( )

　　8 建议写写日记。

　　最后，祝小朋友们度过一个安全愉快、有意义的寒假。

　　(下学期2月22日报到)

　　小学生寒假作业要求参考四

　　亲爱的孩子:放假不是学习的结束,而是转换学习的方式和地点,改变学习的内容——教育即生活,生活即教育;行,住,坐,卧皆学问.

　　这个寒假中,老师们希望你能做到下列几个活动:

　　◎注意安全,学习随时随地的让自己平安,健康,喜乐的过生活.

　　一、年终大扫除:请卷起袖子和裤管,将家中彻底的大扫除,除旧布新,迎接虎年的到来.【家中有摄影设备者,希望你能将扫除前后和扫除中的你,留下影像】

　　二、利用寒假自行创作, 作文三篇。(小作文本，300字以上)题目如下：

　　(1)过年(2)雪(3)我为父母做的一件事。

　　三、写一篇读后感:诚挚地邀请你的爸妈和你一起到书店去挑选好书一起阅读和交换心得感想.阅读建议在下面,阅读后,选一本书来写读后感.

　　四、其他活动—每天生活作息正常,分担家事,锻炼身体,阅读好书,做有意义的休闲活动.

　　五、唐诗背诵:参考我在博客中提供的古诗.

　　六、阅读建议: 参考我的博客.

　　寒假行事历:

　　一、寒假:自1月16日(六)至2月23日(二)止.

　　二、开学日:2月24日(三)开学

　　小学生寒假作业要求参考五

　　开学时间：2月12号(正月21日)上午8：00学生报到，2月13日(正月22日)7:20到校正式上课。

　　假期要求：

　　1、充分利用期末考试试卷，与孩子做好本学期末的总结和试卷分析，找原因，定目标，想出好的办法并做好落实。真正发挥好考试的价值。

　　2、有计划的(先和孩子一起制定假期计划)完成假期作业，不准突击，保证质量，分类清晰，整理整齐，开学上交检查评比。

　　3、注意安全(假期严谨孩子独自燃放鞭炮，严谨独自上路，严谨在不安全的地方玩耍)。

　　4、及时与老师联系、沟通。(假期班主任将不定期的了解孩子的假期表现，希望家长能及时反馈，建议依然用“常规习惯评价表”监督孩子，可以适当放宽要求)

　　5、假期及时浏览教师博客。

　　作业：

　　语文：

　　1、(读3本课外书)(每天的读书情况要及时填在读书表上开学交，新打印一本读书表，和上学期一样。)

　　从以下推荐书目中选择自己喜欢的3本：

　　《小故事大道理》《汉字的故事》《影响孩子的101个童话》《小学生必背古诗词70首》

　　《十万个为什么》(低幼版) 《与鸟儿一起飞翔》《成语接龙》南京大学出版社

　　2、日记6篇。写在写话本上(新买一个)