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为什么我们记不住单词

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2014-11-22 09:59

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【 liuxue86.com - 考研英语 】

  出国留学网考研英语频道为大家提供为什么我们记不住单词,希望帮助大家轻松记住考研英语单词!

  为什么我们记不住单词

  转自刘一男老师微博

  太多的中国学生背英语单词背得很痛苦。

  英语很难么?不难!英语如果难,它怎么会成为世界风靡的语言?

  我们很笨么?不笨!我们如果笨,为什么我们学习很多别的学科都能得心应手?

  是的,英语也不难,我们也不笨,只是我们和英语真的——不适合在一起。

  那么,不适合在一起,就分手么?也不行,“你说你想要逃,偏偏注定要落脚!”

  改变吧!英语不可能为你改变。于是,你只能为英语改变。

  我们在背单词上一共犯了两个大错特错——

  第一,多数英语单词是语音文字,是要用嘴去感受它的发音的,可是我们从学汉字开始却偏偏养成了喜欢抄写的习惯,这是我们犯下的第一个大错特错!比如一个单词,“curl [kɜ:l] n.卷曲”,你抄写么?你抄写就是用视觉刺激自己让这个词与“卷”搭建记忆桥梁,可是你抄几十遍也印象不深,因为“curl”长的一点也不像“卷曲”!是的,你用错学习器官了!眼睛和手不是记忆英语单词的工具,嘴巴和耳朵才是!请随我读一下这个单词[kɜ:l],再来一遍“[kɜ:l]”,第三遍“[kɜ:l]”,有没有发现发这个音的时候,你的舌头竟然卷起来了!再来一个,“grin[grɪn]v.咧嘴笑”,随我读一下,“[grɪn]”,再来一遍“[grɪn]”,你的嘴巴是不是很自然地就咧开了?你的表情是不是像下图这样的?当单词和你融为一体,单词一下子就记住了。一男老师送你一句话吧——谁抄单词谁傻瓜。

  第二,另外一些英语单词就是逻辑文字了,可是,你会说,“也不尽然吧”?是的,如“blackboard”这样的单词的逻辑是显性逻辑,人人一望即知。可是有的单词的逻辑,是隐性的,逻辑不在自己的身上,在与它对应的单词的身上,比如,“oar-n.船桨”这个词本身是不合理的,但是一定有、且只有一个单词让它合理,那个词就是“board-n.木板”,难道“oar”不是从“board”里简写出来的么?难道“船桨”不是由“木板”的一部分创造的么?

  再如,“drove-n.畜群”这个词本身是不合理的,但是一定有、且只有一个单词让它合理,那个词就是“drive-v.驱赶”,难道“drove”不是由“drive”元音字母降级改写出来的么?难道“畜群”不是被“驱赶”的么?

  再如,“pack-n.背包”这个词本身是不合理的,但是一定有、且只有一个单词让它合理,那个词就是“back-n.背”,难道“pack”不是“back”辅音字母音似改写出来的么?难道“包”不是背在“背”上的么?

  再如,“melon-甜瓜(甜的)”这个单词本身是不合理的,但是一定有、且只有一个单词让它合理,那个词就是“lemon-柠檬(酸的)”,难道“melon”不是由“lemon”几何对称改写出来的么?难道“甜”和“酸”不是含义相反的么?

  所以,当那些脑子“秀逗”了的老师一叶障目地、牵强附会地帮你编造“accuse[əˈkju:z]v.谴责”的记忆法为——“ac”谐音“阿珂”,“cuse”谐音“出事”,“阿珂出事了,所以她谴责社会”——时,我们作为懂行的老师真想割掉他误人子弟的舌头,可悲的是,这种金玉其外败絮其中的老师,在行业里面还大有人在,于是渐渐只能接受一个道理,可塑之才来到世界上就是寻找良师的,而傻瓜来到世界上就是寻找骗子的。

  “accuse-谴责”,这个单词本身是不合理的,但是一定有、且只有一个单词让它合理,那个词就是我们如此熟知的“excuse-原谅”呀!难道“accuse”不是模仿着“excuse”几何对称改写出来的么?难道“谴责”和“原谅”不是含义相反的么?好了,我们一起对称地读一下——“谴责[əˈkju:z]、原谅[ɪkˈskju:s]”,再来一遍,“谴责[əˈkju:z]、原谅[ɪkˈskju:s]”,最后一遍“谴责[əˈkju:z]、原谅[ɪkˈskju:s]”。怎么样?是不是非常酸爽惬意,是不是会心一笑,是不是印象深刻,甚至有点,醍醐灌顶?我们背单词犯的第二个大错特错就是——太孤立了!应该改“孤立”为有逻辑的“联系”啊!

  于是,送你十个字,你自己感受一下——“内行学门道,外行学热闹”。

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