在自我陈述的写作中，正文的内容是最关键的，在前期构思好了以后，就可以开始写正文了。那么正文写作有哪些该注意的呢?以下就是出国留学玩为大家整理的文书自我陈述部分写作的一些建议，供大家参考!
用特色的方式书写
一旦你收集好了信息并选好了写文章的格式，就可以开始写正文了。写作过程的关键部分是你将用什么样的观点呈现出自己的信息。
有一点很重要的是别人不会评价你的写作技巧，很多写作风格都是有用的，采用短篇小说或者杂志文章的写作风格会让人看了很压抑很尴尬。很多申请人用第一人称去写，例如“我认为我有资格申请法律专业。”这是一种很有用的，直接的，易懂的写作风格。同时要记住变换句子结构，长度和节奏使行文流畅。
过于随意的写作风格在一些传统的读者看来会显得太过懒散，有一种方式可以解决这个问题。在句子中用“you”的地方换成 “one ”。
第三人称的叙述风格(用“he”或者“she”指代你自己)在个人陈述中是不实用的。通常对一篇第三人称的个人陈述第一反应就是觉得很困惑。“发生了什么事?我们要看的是申请人写的文章，但是这篇文章是谁写的?”这种反应是招生的老师会有的。如果在描写自己的事情时，用的是任课老师或者导师的口吻写的，招生委员会会认为你在伪造推荐信。
尽管你的文采手法用的很好，老师能看懂也能接受，但是很容易会被认为古怪，做作和自负。
最好的方式就是用你自己的风格——并不是让你寻找新的写作方式做尝试。只要保证你写的文章清晰，简明扼要并且没有语法错误就行。不要妄想用浮夸的词汇去感染招生的老师，只要用词没有拼错就行。
第一段介绍的内容是整片文章的关键部分。好的介绍可以吸引读者的注意力。最好是多写几份开头介绍然后选择其中最能吸引人的一个。如果你能成功把读者吸引到下文的部分，开头的段落就不用总结归纳整篇文章。如果你执着于第三人称的效果，你可以在开头的第一段运用。例如，在描述生活中的一个难忘的经历时——“这是六年级的第一天去学校，我还是那个长的很有特点的男孩，一个中国小女孩被带到校长办公室”——作为融入到新文化里的困难性。要把握好每一段的内容，例如(那个孩子就是我，这是我融入美国主流文化的艰辛的开始，我来自中国一个偏远的省)然后接下来的内容转向用第一人称去写。
关键信息
文章的主体部分需由事件，经历和活动组成，可以按照时间的先后顺序排列，也可以按照话题排列，按照重要性排列都可以。把你认为值得关注的重点强调几遍，记住你是在包装销售自己。不要只是说你有资格申请他们学校，说出为什么。保持自信但是不要自负。让招生的老师懂得你能给将来的班级添光彩，而不是拥有你是他们的幸运。在每一段开头总结一句话突出特点。文章的过渡部分要流畅通顺。
编辑和校对
也许个人陈述是你写过的最重要的文章，做了这么多的工作，但是80%成功的文章在于编辑：你还有很多工作要做。
编辑的时候，要一行一行地分析你的文章。带着问题看每个想法之间是否有联系，每个句子之间的逻辑关系是否连贯。
一段一段地查看，保证你陈述的观点准确，相关，内容丰富并且新颖。一次又一次地重述自己的观点和话题会让读者觉得无聊，文章也缺少专业性。
记住你觉得很清楚的事情，对读者来说不一定清楚，对方对你一无所知。
确保每个观点都有强有力的事实作为支撑，表现出来，不要讲故事。
在校对的时候，要找一个可靠的对象，不要在电脑上用拼写软件查找错误。
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