不是局限于私立学校，而是公里学校确实很糟糕。公立学校里的学生整体质量非常低，要知道，SAT那么简单的数学，美国学生很多只有三四百分。而且大部分学生没有形成好的世界观教育，对于尝试已经匮乏到毛骨悚然的地步。当时我在我们城市最好的学校做过一个Project，班里大部分学生成绩其实都不算太糟糕，SAT成绩都是在1800左右的。但是大部分人都认为新加坡是中国的一个城市，也有人认为是日本韩国的，还有一大部分学生都没有办法搞清楚到底密歇根州在美国的什么地方。公立中学整体非常惨，但即便这样其实也不乏一些优秀的学生，因为在一群混混中是很容易出彩的，而且很容易树立自信，并且美国教育系统整体教员质量很高，如果某个学生非常优秀，自然会给予在学校里更多的关注，于是他就会越来越优秀，也就是你去美国公立高中听课的话，会发现，同一个班级里两级分化极其严重。
所以其实很多家庭条件比较好的学生会去上私立学校。然而美国的私立学校以教会学校为主。学校各方面要求都很严格，同时都课程把握比公立学校要强的多。但是费用极高，基本上快接近大学的费用了。
在美国的教育体系里，公立学校就是为了保证更多的学生可以有学校上，但是要是想要接受更好的教育，同时不保证学生的自我制约能力的话，还是推荐私立学校。
也就是因为这个原因，所以私立学校和公立学校比门槛就高很多了。相当优秀的私立学校申请难度不会比大学简单，要写各种的申请材料，提供各种成绩，可能还要参考家庭教育背景。但是公立学校，只要属于这个学区的，就一定可以上。
2、美国的公立教育真的如此糟糕?
是的，很糟糕。而且在一些偏僻的地方还更加糟糕。有兴趣的可以看一部叫做《Detachment》的电影。Adrien Brody演的，那是很多学校的真实状况。
3、片中评估教育状况用的都是“数学和阅读掌握情况”，为什么美国如此注重数学和阅读?美国的“熟练掌握数学”在中国相当于什么水平?
事实上数学和阅读能力是基础。中国没有说过，但是其实国内的教育也是，否则不会数学语文外语占分比例最高。基本上是数学能力支撑了更高层次的理工知识和逻辑能力，阅读能力则支撑了一切学习的前提。所以美国无论各个层次的考试，SAT、GRE、GMAT等等基本上阅读和数学能力都是重要科目。
美国人大部分数学衡量标准比国内稍低一下，其实知识的掌握比较接近，只是没有国内那种高解题难度的需求。
高中来说的，美国高中四年毕业的学生，知识掌握接近国内高二内容，但解题能力稍弱。当然这只是泛泛去谈。因为其实美国的数学天才不比国内的少。美国教育体系的好处就是，给适合的人施加适合的教育。如果你的未来发展不需要太多数学，那只学最基础的，帮助你之后思维的就足够了。
4、在美国，学生如何升学?
如果是公立学校，只要在学区内基本上就可以直接升学。私立学校就是靠申请了。但其实也不是所有私立学校都很难，都那么好。也有一些给那些家里有钱但是成绩一般的学生准备的。只是教学环境会比较好。
5、教师联盟在教育改革中所起的影响?终身制很明显阻碍了改革的进行，它是否为教师联盟所维护?
跟上面美国私立高中信息网张老师说的一样，应该是教师工会。而且你要是在美国待时间长了，发现大部分工会都是没事找事的。阻碍也是一定的。基本上美国教育的希望全都被教师工会给毁了，因为要保证教育的推进，一定会影响到教师的利益，但工会要维护教师的利益。可是要冲破工会的阻碍几乎不可能，因为他们有钱、有人、有政治手段、还有强大的控制社会舆论的能力。
最后我总结一下。现在出国留学的越来越多。也有很多家长咨询我初中高中出去留学的事情，我完全不赞同太早出去。我觉得中国的高中教育其实本身不能算差，至少和美国的去比。我是比较赞同在中国接受还基础文化的教育，即便被洗脑了，大不了去美国再洗回来。我有很多很多朋友都是高中出去，即便上的是个私立学校，但是因为远离父母管制，而且学生整体竞争压力小，就彻底堕落了。当然也不乏就此成才的，但是这种赌博的事情还是少做为好。
如果宏观的去说，美国的公立教育真的相当糟糕。即便大学是如此，除了一些名气比较大的公立学校外，别的真的非常的差，无论教学环境还是同学质量。相当一部分美国学生进来的水平低的难以想象，因为学校招生人数太多，所以也无法保证教师学生比例，只能开出一些几百甚至上千人的大课，对于每个学生的照顾程度也很有限。但美国大学的好处是，有很好的淘汰制度。所以撑过第一年就发现那些成天混日子的同学基本都消失了。