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高考作文高分技巧:第三人称叙事法

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  高考作文高分技巧:第三人称叙事法


  第三人称叙事法

  【特点】

  用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

  【范文】

  他的书架上放着《青少年心理学》、《发明者的思路》和《乒乓世界》;他的专用箱里放着弹簧拉力器、羽毛球拍和乒乓球拍;他的抽屉里还躺着张明敏的歌篇和《鲁迅年谱》。

  期中考试后,一个静谧的夜晚,他坐在写宇台前,不耐烦地推开只写了“考试总结”四个字的作业纸,嘴里咕哝着:“管它考得怎样,反正都得玩!”他从书架上抽出《青少年心理学》,以他所喜爱的读书姿势——两手抱着头,出神地读着。

  “青年思维的独立性与批判性比少年时有更高的发展。青年人不愿盲从,不喜欢人云亦云,热心探索事物本质。喜欢怀疑与争论,喜欢发表自己的见解。”

  他的嘴角上不易察觉地露出了一丝微笑。他想起了晚饭时——“我最讨厌别人,特别是小孩插话。有话放在肚里烂不掉,还怕别人把你当哑巴?谦虚点儿!”

  他不客气地反驳了:“爸爸,青少年有急于发表自己见解的心理特点,而插话正是他们的一种表达方式,这没有什么不正常的。你的看法代表了社会上一大批人对于自我表现的偏见。”

  他见爸爸吃下一块鱼,张开嘴巴正要反驳,便又抛出了两个有力的论据:“美国旧金山公立学校制定了一个‘行为表’作为教师推荐智力超常儿童的标准。它共有三十一条,而其中第二十三条就是‘别人谈话时常插嘴'爸爸,你怎么理解这一条?当然,谦虚是中华民族的美德。但是谦虚也要看场合。比如:唐朝有一位太守想请人作一篇序,别人都‘谦虚,地拒绝了。可王勃呢?一个乳臭未干的小子,竟然一口答应。结果他写成了名传千古的《滕王阁序》。要是他也‘谦虚,……”他的爸爸语塞了。

  我们这一代人是睁大了眼睛的思想者,各种新鲜、大胆、叛逆的思想充满了活跃的大脑。他们渴望地观察着生活,思考着生活,尝试着生活。

  朦朦胧胧的感情不知何时占据了心房,他仿佛觉得身上一部分不应该有的稚气正在慢慢褪去,接踵而来的是青年人所特有的充满活力的感情。他深沉地观察着,并以其力所能及的知识去寻求答案——“文艺单位实行考核制度是否走过场?学校实行教改,阻力来自何方?为什么中国的封建家长制如此根深蒂固?为什么家长总怕子女‘自作主张,?

  他属于多血质的神经活动类型,又兼有胆汁质。他态度直率,对好朋友的缺点他总是直言不讳。因为他觉得这才无愧于“朋友”这个称号。妈妈曾经担心地对他说:“孩子,你不知道现在人与人的关系多复杂。以后出去你还这样,会得罪人的呀!”

  他报之以一笑。不会的,不会的。他想。我们这一代人的感情会比50年代初期的人们更透明,更纯洁。他坚信不疑。尽管有人说他幼稚。

  有一件事深深地打动了他,使他迈出了至关重要的一步。

  从小学到初中,他政治成绩一直不错。但他对政治课却极厌恶,认为这玩意不过是让人练练记性。上了髙一,开始学习政治经济学,这时他才惊奇地发现,自己好像跨进了一座神圣的殿堂。这里,没有枯燥的说教和灌输,只有极其严密、无可辩驳的逻辑。像流星划过长空,他豁然开朗了。啊,这里有全人类引以自豪的财富,有百世罕见的杰出大脑!

  陶醉之余,他解剖了自己:青年人的看法有时是带有较大片面性的。因为他们涉世未深,分析方法不够完善,容易偏激。

  他忘不了到长乐去搞社会调査的那些日子,朝气蓬勃的生活,用自己的眼睛和头脑观察事物,获取真知,他是怎样地快乐和满足啊!

  早晨起床,他和同学们迎着初升的旭日,奔跑在希望的田野上;下午,他和几个同学从渔民家中出来,他们兴趣盎然,一鼓作气地登上了山顶。他扯开衬衣,任温柔的风抚摸着自己。他放眼四望:美,真美啊!闽江上清风徐来,岸上熟透了的稻子随风摇摆。他陶醉了。他凝视那紫黑色的土地,这是怎样一片神奇的土地哟!它历经了无数的劫难,结出过不少的苦果,现在,生产力一旦冲破生产关系的桎梏,“就以前所未闻的速度和前所未闻的规模发展起来”(恩格斯)。在理论之光的照耀下,他的思想又增添了活力,他想喊:“我爱这土地!”

  他爱美。他爱美的人,美的事。他热情洋溢地读过一首诗:“青年,青年,髙大的身材,健美的双肩”从那以后,他就将一部分过剩的精力花在体育锻炼上。单杠,双杠,长跑,篮球,乒乓球,他样样练,他近似疯狂地练三角肌、背阔肌、斜方肌、腹肌和胸肌,还隔三差五地照镜子,看是否已练成了“健美的三角”。

  他力图培养自己丰富的情感,但不是像林黛玉那样多愁善感。他听《命运交响曲》,他听《蓝色多瑙河》,他听《青春火焰》的全部音乐,他喜欢躺在床上听,因为他觉得这样才更容易感受作品的感情。《青春火焰》53集他一集未漏,他仔细揣摩人物细微的感情,他为演员们的杰出表演所倾倒。对于夏川尤加之死,他洒下了同情的泪水。他更喜欢读边塞诗,“秦时明月汉时关,万里长征人未还”、“朔气传金柝,寒光照铁衣”。他深深为那悲壮的气氛所感染,他想象着在中原大地来往驰骋,胯下是神骏宝马,身上是坚铠重甲,手握利剑,痛击敌人。他心中也升起了一股豪情。

  他去睡觉了,嘴里还嚷嚷着:“管它考得怎样,明天下午先去看电影,然后打球去!”

  他,一个青年,广阔的苍穹展开在他面前,虽然他不知道那里会有什么在等待他,但他毫不怀疑,坚信那必将是一片光辉。

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