有些人认为，自去异国他乡读书，会感到有些孤独无助。的确，饮食不习惯会有孤独感;父母不在身边，凡事做不好的话，会有孤独感;住房环境差强人意，会有孤独感。但是绝大部分人认为，到新加坡读书是锻炼自己独立自主的好机会，培养良好的习惯，提高自身的素质。只有主动参与到教育活动中去，经常性开展自主学习比赛活动，才能在自我实践中增长知识能力，才能更深刻地认识问题、理解问题进而解决问题，才能更有利于自我学习能力的培养和意识的增强。
融洽的师生关系
上课时老师与同学们其乐融融，课余时大家更是关系密切。老师不仅英语标准，而且华文也很流利，风趣、随和，有耐心，素质较高，与老师交往就像朋友一样。
特色鲜明的语言教学
新加坡一般有两种教学语言(英语和汉语)。相关专家表示，新加坡的学校对于英语和华语这两种语言的重视程度基本相当。新加坡的双语环境任何其他国家不能代替的，为中国学生提供了一个极其容易适应的语言环境。在师资的配备上，有说英语的教师、有说华语的教师，大多数华文老师来自中国，所以用华文授课是再恰当不过了; 而英文老师大多不会讲华语，因此英文课完全采用英文。说英语的教师无论何时何地都说英语，而说华语的教师无论何时何地都要说华语。新加坡政府在提高师资水平、改善教学质量上采取了许多措施，尤其大学师资，重金聘请来自世界各地优秀教师，或让有才华的中青年教师到国外或国内攻读更高级的学位。这样形成特殊的双语环境，令其成为近年来莘莘学子出国留学的首选之处。
学校图书馆
大学图书馆是大学的重要组成部分，是大学的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，是人类知识的宝库，是寻求知识，追求理想的良师益友，是大学生的第二课堂。
在大学中，图书馆使学生能够在课余时间继续进行综合性和持续性的学习。大学生借助图书馆的丰富藏书，参考工具书和各种报刊资料，以及各种有利条件，不断提高自学能力，通过自学来获得新知识，补充课堂上未学到的知识，拓宽自己的知识结构，丰富自己的综合知识，提高自己的文化素质。
