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初一教师上半年工作总结

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  六、“互帮互助”原则。要充分利用学生之间有共同语言,容易互相沟通的特点,让班内学生结成对子,以先进带后进,在学习、纪律等方面互相支持,互相监督,互相促进,共同提高。这样就可以形成良好的班风,进而形成集体压力,促使全体学生共同进步。

  七、“激发兴趣”原则。学生都识学习为苦差使,学习动力自然就会低落,只有让学生把学习当成兴趣爱好,学生才能不把学习当成负担,才会主动学。激发兴趣,就要找准每名学生的兴趣焦点所在,通过焦点,以点带面,最后全面促进。

  八、“言传身教”原则。班主任要让学生做到的事,自己首先就要做到,这样才能以能服人,以德服人。比如,语文老师要求学生背诵课文,老师自己首先就要会背诵。老师要求学生上课不能迟到,老师必须自己不能迟到。言传身教,是最行之有效的教育手段,也是最简单的教育手段。

  通过以上八项工作原则,班级管理省心、省劲、效果好。在下一学期的管理工作中,我将以校为家,以班为业,坚守岗无关,再接再厉,让管理工作百尺竿头,更进一步。

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