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学校教育工作目标考核汇报材料

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2015-07-22 17:48

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  学校教育工作目标考核汇报材料

  【1】学校教育工作目标考核汇报材料

  20xx年,在市委、市府和市教育局的正确领导下,我校全体教职工深入学习贯彻党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想,认真开展“抓带促办”活动,坚持“以德立校、依法治校、产学兴校、质量强校”的办学思想,团结拼搏,开拓创新、真抓实干,圆满地完成了年初市教育局下达的教育工作目标,现就一年所作的主要工作、存在的问题和来年的工作思路汇报如下:

  一、所作的主要工作:

  1、合并市旅游职业技术学校

  按照《中共XXXX市委、XXXX市人民政府关于切实解决好当前教育改革发展有关问题的通知》要“打破条块分割和部门所有制,优化资源配置的原则,加快教育布局结构的调整步伐”的精神,经过市领导、市教育局、市流通行业协会和全体职工的共同努力,成功地合并市旅游职业技术学校。壮大了学校的力量,学校规模扩大了近一倍,办学条件明显改善,实现了“多赢”。两校合并后,原旅游职业技术学校的员工思想稳定,在各自岗位上尽职尽责,各项接交工作稳步进行,实现了平稳过渡。

  2、加大投入,不断地改善办学条件。

  尽管合并旅游学校使职中规模扩大,随着招生规模不断扩大,学校教学用房和学生宿舍依然严重不够,我们一方面积极争取在万源征地新建校园,一方面在现有基础上增加投入,斥资60万元收购外贸大厦,补偿30万元合并旅游学校,改造装修教学楼,进行学生公寓和教学综合楼的基本建设,现学生公寓工程已经动工,明年秋季即可投入使用,教学综合楼工程的前期准备工作已基本完成。学校为改善办学条件,拓展专业,采购了大量的实验、实习设备,安装了闭路电视系统,配备了学生饮水设施。全年已支付的固定资产投资130万元,用于实验实习设备的投资达15万元。

  3、招生旺,就业畅,学校取得良好的办学效益。

  20xx年,春秋两季我校完成职高和技校招生1090人,超过了招收新生800人的预定目标,毕业生安置700人,安置率为100。中等职业学校生源争夺已经成为各学校工作的重点,有生源才有财源,有规模才有效益,各地区、各学校使出了各种招数,招生一年比一年困难。我校认真研究了招生形势,依据法律和政策制定了切实可行的校内招生政策,群策群力,调动全员招生积极性,广大教职工踏遍千山万水,走进千家万户,说尽千言万语,吃尽千辛万苦,生源地不断扩大,从XXXX扩大到周边地市并向甘肃、陕西拓展。在做好招生工作的同时,学校高度重视毕业生安置工作。学生招进来了,能否学到东西,能否就业,就业后的收入水平如何将直接影响到下一年度的招生。在就业安置过程中,我们坚持“五不送“的就业安置原则,与省内外知名企业建立了良好的用人关系。学生学有所用,学有所获,对就业后的收入水平普遍满意。学校的安置工作得到社会的认可,知名度和美誉度不断提升,为进一步扩大招生规模奠定了基础。

  20xx年,我校办学收入402万元。荣获“XXXX市中等职业学校办学效益先进单位”二等奖。

  4、启动劳务扶贫培训项目

  20xx年,我校启动了劳务扶贫培训项目,成为市中区、元坝区、朝天区劳务扶贫培训基地。实施劳务扶贫培训是贯彻落实中央1号文件精神的重要措施,是加快农村劳动力转移、促进农民增收的重要手段,也是提高农民就业能力,逐步实现城镇化,进而全面建设小康社会的重要途径。开展这项工作,也是学校寻求发展方向、寻求新的增长点的有益探索。为完成这项任务,为党和政府分忧,为农民兄弟造福,学校选派了精兵强将,将培训工作开展得有声有色,深得参训学员的好评,取得了较好的社会效益。

  5、认真开展“抓带促办”活动和“四个二”活动,促进学校工作的全面发展。

  “抓班子,带队伍,促发展,办好让人民满意的教育”是“三个代表”重要思想在教育系统的具体实践,我校严格按照市委、市政府和市教育局的安排,圆满地完成了各阶段工作任务。学校按规定配备了领导班子,领导班子接受并通过了群众的评议考核,在班子的领导下,学校全体教职员工按照合格教师的标准,在师德、师风、工作业绩等方面对照检查,改正自己的不足,提高自己的师德水平和业务水平,通过活动整肃了教师队伍。教职工的责任心,主动性和自觉性增强了,为人民服务的意识增强了,关爱学生、方便家长、服务社会成为全体教职工的自觉行动。职高虽然刚建立两年,却已经显示出其强劲的发展能力,她的教育、教学质量和取得的成果已经得到学生、家长和社会的认可。“抓带促办”活动达到预期目标。为建立“抓带促办”活动的长效机制,按上级的安排,我校认真地开展了“四个二”活动(读两本书,写两万字读书笔记、写两千字的调查报告、走访两个学生家庭),在活动中,教职员工阅读了大量专著、文集、期刊。通过读书,不断地提高知识理论水平和政治思想觉悟,学习新方法、总结新经验,记下了大量的读书笔记,获益匪浅。

  6、突出管理在学校工作的核心地位,优化德育体系。

  德育工作科学化、系统化,增强德育工作的针对性和实效性。建立了学校德育工作体系,形成了人人抓德育的局面。不断地强化“教书育人,管理育人,服务育人、环境育人”的观念。建立专门的德育工作机构,做到专职和兼职相结合,课内和课外相结合。在教师中,开展师德、师风建设,认真按教师中小学教师职业道德规范的要求规范教师的行为,认真执行四川省教师“八不准”、XXXX市教师“六不准”规定,开展教师行为专项整治活动,教育全体教师依法执教,全体教职工签了守师德,树师风承诺书。在学生中,学校按照《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,开展形式多样,内容丰富的德育活动,利用学校已经建立的德育工作网络,狠抓学生理想信念教育、法纪教育、日常行为规范养成教育,积极开展心理健康教育、安全教育、卫生教育。

  加强制度建设,实行德育工作责任制,严格考核,确保德育工作落到实处。20xx年,学校实行全员管理制度,学校领导、中层干部、班主任、教师及职员轮流驻校值班,全面介入学校的日常管理活动,值班人员深入到教室、学生寝室、学生食堂、操场,对教学、纪律、师生出勤、卫生、出操、就寝等进行全方位的督导检查,发现问题及时查处纠正。进一步落实责任制,学校的每一项工作,都确定相应的责任部门和责任人,值班检查、教务检查、政教检查、学生检查互相监督、互相应证,检查的结果均一一记录在案,作为教师和部门评优、晋级、聘任的依据。在管理中使用量化指标作测评依据,杜绝随意编造的“神仙数字”。学校管理有法可依、有章可循,用制度来管人、管事。全体教职工的责任意识、法纪意识都提高了。

  重视家校联系,充分发挥社会教育功能。我校十分重视学校和家长的联系和沟通,在学生表册上,能找到每一个学生的招生教师的姓名,每一个学生也都知道自己的招生老师是谁,遇到困难也愿意找招生老师,招生教师和学生家长都有较为融洽的关系,招生教师给学生作教育工作效果非常好。学生在校期间,招生教师会始终如一地关心所招学生的表现情况、学习情况和生活情况,并随时向学生家长通报。班主任老师定期不定期地进行家访及电话联系,班主任的电话向所有学生及家长公开并保证24小时开机,随时可接受家长的咨询及信息反馈。

  7、以质量为中心,加强教学管理。

  继续加强教学常规检查,提高教学质量。“质量强校”是我校办学思想的重要组成部分,我校办职高仅短暂的两年时间,办出质量、办出特色学校才能立足,才能发展。在提高教学质量方面,我们根据职高班和技校班的特点制定了不同的质量控制措施,确定了职高班以高考为指挥棒,用高考来检验教学效果,技校班以技能达标为目标,实行教考分离的质量控制措施。加大教学常规检查力度,监督检查教师的备课、课堂教学、作业批改、辅导、实验实习、考试等常规教学环节。要求教师严格遵守教室规范,认真进行教学组织活动,充分利用、合理安排45分钟,激发学生学习兴趣,提高教学效率。鼓励并督促教师接受继续教育培训,提高自己的学历层次,提高教育教学技能。建立教师业务档案,搜集教师教学常态和动态资料。培养骨干教师和青年教师。

  重视实验、实习教育,积极开展第二课堂活动。逐步加大实验、实习课所占比重,实验实习课开课比例达87.5,学校各专业部教学各具特色,都取得了丰硕的成果:艺术专业部的学生在部长甘小平老师和其它老师的指导下,从文化的高度来演绎服装,独立完成服装的设计、选料、制作和表演,在学校服装艺术节上,展示的上百件学生作品令人称奇;机电专业部的学生在周正海、兰虎等“双师型”教师的指导下,掌握了焊接技能、电工技能、车工技能、钳工技能;计算机专业部的学生在吴民等教师的的精心指导下,掌握了最新、最实用的软、硬件操作方法,学生能熟练地编程、熟练地制作网页,熟练地进行文字、表格、图片、图像和音、视频处理、能进行局域网络的设计制作和维护。这样的学生走向社会,肯定会受到用人单位的青睐,前途不可限量。学校开展了丰富多彩的第二课堂活动和文体活动,音乐辅导、普通话培训、计算机文字录入比赛、拔河比赛、歌咏比赛等活动异彩纷呈,计算机协会、学生美术协会等学生社团活动频繁,校园内生机勃勃。

  注重学风建设,加强考试管理。在职高生和技校生中有厌学倾向的人有相当的比例,学校要求教师要让学生乐学,提高学生学习积极性,督促学生认真听课、认真预习、认真复习、认真完成作业。认真进行考试组织管理,教育学生诚信考试,治理考试作弊顽疾。

  8、强化安全管理,确保教学生活正常进行。

  学校安全工作,责任重于泰山。为抓好这项工作,学校建立了安全管理组织机构,建立健全了安全管理的规章制度,明确了安全工作的责任制。学校有专人对学生进行安全教育,校内形成了逢会必讲安全的工作惯例,学校积极配合市综治办和公安、文化、工商等部门整治校园周边环境进行综合治理的活动,清查违规小商店、小食店、整治网吧。20xx年,学校多次进行安全工作专项检查,排查安全隐患,确保师生生命财产安全。

  学校的党建工作、精神文明建设、普法工作、档案工作、综合治理工作、教育宣传工作、保密工作、计划生育工作、环保工作都取得了很大的成绩,圆满地完成了全年工作任务。

  二、存在的主要问题

  1、办学条件方面。目前,学校的教育资源还不能满足需要,学校占地面积不够,办学场所不理想,图书资料、实习实验设备不足,随着学生数量的不断增加,这种矛盾将更加严重,学校的发展受到制约。

  2、队伍建设方面和制度建设方面。中层干部的主观能动性发挥不够,创造性、主动性不足,教师的师德师风建设应进一步加强,加强对教职工的政治思想教育,统一思想,团结奋斗,形成合力。学校的职代会制度还有待完善,管理制度还未形成体系。

  3、资金方面。学校要发展壮大,达到四川省重点职业中学的考核标准,还需要大量的资金。

  4、安全工作方面。本年度,本校学生曾发生过安全事故,学校虽无责任,但我们会吸取血的教训,进一步做好学校的安全管理工作,维护学校教学、生活秩序。

  三、明年的工作思路

  按计划,我校20xx年将围绕创省级重点职业中学这个中心任务开展各项工作。学校将认真研究“省重”的指标体系,按这个指标体系对照检查学校的各方面工作,不断地完善学校软、硬件资源。20xx年9月30日前申报资料,争取一举成功!

  一年来,我们取得了可喜的成绩,也还存在一些问题,我们会认真总结成功的经验,努力克服工作中的不足,把职中建设得更好。

  【2】

  XX年度,我校在上级教育主管部门的正确领导下,扎实开展各方面工作,把各项责任目标的落实与“两基”迎国检、“创先争优”、行风评议、办人民满意的学校紧密结合起来,认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。坚持“以人为本”,贯彻以“学生为主体”的思想。努力创设和谐的育人环境,大力推进校本教研活动的开展,不断提高教育教学水平和办学效益。根据目标责任书的相关要求,学校进一步进行目标责任分解,定期组织汇报与检查工作,确保了相关制度和责任的落实,保证顺利实现年初教育局下达的各项工作目标,现就一年所作的主要工作自查如下:

  一、学校基本情况概述

  我校现有学生xxx人,其中住校学生xxx人,在编在岗教师xxx人,高级教师xx人,一级教师xx人,省级骨干教师x人,市级学科带头人x人,市级骨干教师x人,县级学科带头xx人、骨干教师58人。一年来学校老师有xx人次在各级各类业务技能竞赛中获奖,发表论文71篇,学生在各级各类学科、技能竞赛中有xxx人次获奖,各项数据均超过指标要求。

  二、指标任务完成情况

  (一)思想政治德育工作

  1.加强领导班子思想、组织、作风建设,引领学校各项工作的健康发展。

  (1)进一步强化校长负责制,认真贯彻民主集中制原则,实行每周一次的校委会议事制度。

  (2)学校组织机构健全,班子成员职责分明,分块负责,团结协作,运转有序。

  (3)要求班子成员加强理论学习,把学校各项事业的发展与科学发展观学习实践活动结合起来,认真学习贯彻党的xx届六中全会精神及省市县“三会”精神,全面掌握教育改革与发展的最新动向,不断提高科学决策能力。

  (4)要求领导班子以身作则,牢固树立服务育人的意识,经常深入教师、学生、社会了解情况,广泛听取各方面的意见建议。学校要求带班校委全面负责学校的常规管理,必须每天深入学生寝室、深入学生食堂,关心学生的冷暖,不断发现问题,解决问题。学校领导班子以务实的作风、良好的服务意识赢得了广大师生的信任和支持。

  (5)要求校委成员参与并主持学校教育教学活动的开展,学校把校委会成员安排在各个学科组,参与并指导学科教研活动的开展。

  2.加强教师队伍建设,全面提高教师队伍的整体素质。

  (1)要求广大教师转变学习观念,树立终身学习的思想,把学习与教育教学实践结合起来,接受新思想,掌握新方法,解决新问题,不断提高理论素养和实践能力。学校把集中学习与自主学习相结合,要求每个教师政治、业务学习笔记不少于一万五千字,并结合实际工作认真撰写心得体会,年终全体教师均顺利完成了继续教育任务。

  (2)结合“重师德、树师风、铸师魂”活动及“民主评议行风” 活动的开展,要求广大教师模范历行《教师职业道德规范》,以《瓜州县教师十不准》严格要求自己,主动接受学生、家长、社会的监督,学校坚持一学期两次的学生评教活动,把学生是否满意作为评价教师的一项重要指标,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生,并实行师德教风一票否决制,有力地规范了教师的从教行为。

  (3)学校始终坚持“以德育人”的治校方略,以人格塑造人格,以优良的师德教风带动优良学风的形成。

  (4)对广大教师进行职业理想教育,克服功利思想,坚定职业信仰,帮助教师获得更多的职业幸福感,在育人的过程中不断完善自己。

  (5)结合“创先争优”活动的开展,激励广大教师的工作积极性,力求业务一流、师德一流,比贡献大小,讲工作实效。目前学校师风正、教风严、学风浓,呈现蓬勃发展的良好局面。

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