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师范生实习介绍信

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  实习介绍信可以方便大学生进入实习单位,出国留学网小编给大家提供一些师范生实习介绍信范本,欢迎参考。

  师范生实习介绍信(一)

_____________中学:

  我校__级本科班学生__将于__年__月中旬至__年__月中旬进行为期_____________周的顶岗实习.

  回 函

  ___________________(学校)现已接纳你校_____________学院(系)学生__________进行实习,特此证明

  实习单位(盖章)

  20__年__月__日

  师范生实习介绍信(二)

_______________学校:

  兹介绍我校______________学院(系)_____________专业20__届______学历毕业生________________同学去贵校实习,请接洽。

  (校或院、系盖章)

  20__年__月__日

  回 函

  ___________________(学校)现已接纳你校_____________学院(系)学生__________进行实习,特此证明。

  实习单位(盖章)

  20__年__月__日

  师范生实习介绍信(三)

________________:

  现介绍我院20XX级_________师范专业同学前来贵校顶岗实习,为期__周。

  望贵校提供实习条件,并按照学校规定对学员严格要求,督促其完成实习任务,并对其实习期间的表现给出鉴定意见

  谢谢支持!

  回 函

  ___________________(学校)现已接纳你校_____________学院(系)学生__________进行实习,特此证明。

  实习单位(盖章)

  20__年__月__日

  师范生实习介绍信(四)

_____________________:

  兹介绍我校______________学院(系)_____________专业20__届______学历毕业生__名同学去贵校教育实习,请接洽。

  名单:(略)

  (校或院、系盖章)

  20__年__月__日

  回 函

  ___________________(学校)现已接纳你校_____________学院(系)学生__________进行实习,特此证明。

  实习单位(盖章)

  20__年__月__日

  相关阅读:师范生实习注意事项

  (一)准备阶段

  做好教育实习的各种准备工作,学习备课,写教案,练好师范基本功。在实习出发前,上交一个主题班会课教案、一份第二课堂方案、一份个人实习计划以及一份实习前的准备总结

  (二) 见习阶段

  到达实习学校后,尽快安顿好各队员的住宿问题,再由该校负责老师带队员熟悉学校环境,购买宿舍公用物品。第二天,与学校召开见面会,请学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况,请优秀老师介绍教育、教学的好经验,了解实习学校各项工作和各种规章制度,为教育见习和教育实习做好准备。

  A、教育见习

  1、多听原科任老师的课,提倡跨年级、跨专业听课,积极参加科组教研活动。

  2、了解各科目的上课进度,把握任课班级的成绩情况,制定教学计划

  3、在原科任老师指导下,准备上课教案,进行试讲。

  4、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。

  B、班主任见习

  1、与学生见面,参加班级活动,了解学生情况,在原班主任指导下制订班主任工作计划

  2、用3-5天时间记住所带班级的学生名字,召开班委会。

  3、确定一名待进生,从各方面去帮助此生。

  4、结合初一新生的军训活动,协助学校和原班主任做好这项工作。

  C、教育调查

  1、从实习学校和当地情况出发,初步确定调查主题。

  2、初步确定分工名单。

  3、查找并阅读相关资料,做好笔记。

  (三)实习阶段

  A、教育实习

  1、争取早上课、多上课。一般要求讲授新课10节以上(不包括重复课),其中6节独立课(不需要教师指导,独立写出教案上课)。

  2、每节课上课前必须进行检查性预讲,同组实习生参加听课,可以邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见,实习生对教案进行修改和补充,最后送原科任教师审阅批准后方能试教。

  3、鼓励不同科组的同学互相听课,作好记录,多沟通交流,共同进步;同科组的同学可集体备课、轮流负责。

  4、及时批改作业,了解教学效果,加强个别学生的辅导。

  B、班主任实习

  1、熟悉班主任常规工作,独立处理班上问题,经常与指导老师沟通。

  2、在原班主任的指导下,设计好主题班会的方案和第二课堂活动的计划,按计划开展各项活动。

  3、深入了解学生,继续落实后进生的转化工作。

  C、教育调查

  1、确定调查题目,初步拟定调查问卷,明确各项分工

  2、进行调查(如问卷、采访、座谈等),请求实习学校配合,保证不影响实习学校的教学工作。

  3、统计问卷,整理、分析采访座谈等调查活动的资料

  4、分析资料,撰写调查报告或科研论文

  A、教育实习

  1、每位实习生写工作总结个人鉴定

  2、请原科任老师填写实习生鉴定,初步评出教学的实习成绩。

  3、与原科任老师进行座谈,请求老师批评指点,找出存在问题,力求改进。

  4、向原科任老师送上小礼品,表示敬意与谢意。

  B、班主任实习

  1、请原班主任老师填写班主任工作鉴定,初步评出班主任工作的实习成绩

  2、与原班主任交谈,送上小礼品,致以敬意和谢意,并处理好最后的班主任工作

  C、教育调查

  修改调查报告或科研论文,并交给实习队长

  后期工作:

  ① 实习队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

  ② 实习队长收集每位实习生个人总结与专题总结、调查报告等材料,写好实习队工作总结(执笔者免写个人总结),回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处教育实践科。

  ③ 实习队长负责写出全体队员的小组鉴定,填写好队员的考勤表

  ④ 原科任教师和原班主任写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的实习成绩后,由实习学校签写意见和加盖公章,交领队教师带回教务处教育实习科。

  ⑤ 召开总结座谈会,征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见,整理好送回教务处教育实习科。

  ⑥ 研究如何为实习学校做好事。

  ⑦ 离校前,清退各种借用的材料、物品、用品,付清各种实习费用

  ⑧ 认真写好“感谢信”,做好返校交通安排

  ⑨ 回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。

  ⑩ 实习结束后,三天内评选出教育实习积极分子(人数不超过全队1/3),交回教务处教育实习科审批。

  (四)、教育实习的成绩考核

  根据教育实习任务、内容、效果,特别是实习生的创新能力,对所有参加实习的学生评定教育实习成绩。具体评分按《教育实习工作手册》中的《教学实习及第二课堂活动评分标准》、《班主任工作及实习纪律评分标准》及权重的要求进行评定。

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