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2016济南章丘中考思想品德考试说明
Ⅰ.命题指导思想
一、命题依据全日制义务教育《思想品德课程标准》(2011版)和本届初三学生初中三年使用的《思想品德》教科书(教育科学出版社)。
二、命题要有利于促进初中思想品德课教学改革，有利于引领初中学生主动学习，有利于引导和促进初中学生适应高中教学。
三、命题应重视“新材料、新情境”的创设，重视与学生生活和社会生活的联系;在体现学生应有的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生运用知识解决实践中实际问题的能力(城乡学生共知)。
四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度，一定的区分度和难度。
Ⅱ.考试内容与要求
一、考核目标与要求
1.获取和解读信息
·能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。
·能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。
·能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。
2.调动和运用知识
·能够根据从题目获取和解读的信息，有针对性地调动相关知识，并运用这些知识做出正确的判断。
·能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。
·能够展现出检索和选用自己“知识库”中有用知识、基本技能的能力。
3.描述和阐释事物
·能够用简洁的语言描述学科教学中所涉及的基本概念和基本观点。
·能综合阐释或评价现实问题。
4.论证和探究问题
·根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。
·综合使用题目提供的信息、学习中获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。
·能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。
二、考试范围
1.课标教材内容
依据全日制义务教育《思想品德课程标准》(2011版)和本届初三学生初中三年使用的《思想品德》教科书(教育科学出版社)组织命题和复习。
七年级上册
第八课 正视自我 成就自我
项目1 认识自我 项目2 悦纳自我，发展自我
第十课 假如我是你
项目1 平等与尊重 项目2 宽容与理解
项目3 关心与互助
七年级下册
第七课 法律初探
项目1 特殊的规则 项目2 法律的作用
第十课 谁为我们护航
项目1 家庭保护 项目2 学校保护
项目3 社会保护 项目4 司法保护
第十一课 自我保护
项目1 远离危险，拒绝侵害 项目2 学会求救和自救
项目3 善用法律武器
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