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2016考研英语二答案解析

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  Text1

  21、B 【解析】:第二段转折词However可以作为答案的标记,从第二段第三句话可以得出答案。

  22、B【解析】:从第四段第二句话中but后边那句话可以得知,Flatiron更多考虑的是高年级学生的兴趣。

  23、A 【解析】:第五段最后一句,注意But转折词就是答案的另一种说法。

  24、C 【解析】:最后一段倒数两句话表明这些学生以后要围绕着电脑工作和生活。

  25、B 【解析】:根据前后意思应该选一个促使意思的词即劝说促使电脑行业产生他们自己想要的东西,其他三个答案均不符合。

  TEXT2

  26、A 【解析】:第二段第一句的中crash就是指第一段最后一句话,现在只保留了少数,就是指数量decrease了。

  27、C 【解析】:第二段however后面的那句话就是答案C的另一种说法。

  28、A 【解析】:第三段说对于那些不是故意的伤害行为通过USFWS的协商后表示他们可以投入资金去修复它们所造成的伤害,所以选A.

  29、D 【解析】:第三段最后一句话,Ashe 说的那句话他认为the states仍然还是管理这些物种的驱使者,所以选D.

  30、A 【解析】:根据最后一段Jay Lininger 认为政府应该对这些事负责,所以他应该支持的是那些工厂。

  Text3

  31、D 【解析】:第二段最后一句话可得知。

  32、B 【解析】:第三段的different sizes bottles就是指empty bottles,通过分析这段话可以得出答案。

  33、D 【解析】:最后一段but in fact后边为正确答案,Eberle认为这种行为可以使我们忽视时间的飞逝而用灵魂去阅读,也是指答案中的immersive reading沉浸式阅读。

  34、A 【解析】:最后一段倒数第二句:随时携带一本书可以让你暂时不用去想你需要做的工作,在你回到现实之前可以帮你打发时间。其实就是指如果你想暂且逃避一下现实,那么随时携带一本书是能起作用的。

  35、C 【解析】:全文都在说如何利用时间去阅读。其他三个答案比较片面。

  Text4

  36、B【解析】:第二段第一句话就是答案。

  37、C 【解析】:第三段young people agree that couples should be financially secure before getting married 就是 attach important to pre-marital的同义改写。

  38、D【解析】:第四段 spread through all aspects of American life中的spread替换答案中的reach。

  39、D 【解析】:第五段第一句话就是答案D的另一种说法。

  40、B 【解析】:根据最后一段可以用排除法选B.

  新题型

  41——45 C E A B D

  翻译

  【考点【解析】】

  be designed to do sth 旨在做某事

  The longer...the more... 越......越.....

  According to......根据....

  some 大约

  the volume of 大量的......

  Information overload 过于繁杂的信息

  struggle to do sth 努力做某事

  rationally selective 理性地进行选择

  Instead began shopping emotionally 而不是冲动的去购物

  翻译原文:超市旨在吸引顾客在店里停留尽量长的时间。原因非常简单:顾客在店里停留的时间越长,看到的商品越多,买的越多。超市陈列了大量的商品。根据食品推广协会的调查,一般超市里有约44000种不同的商品;大多数超市都有上万种。如此众多的选择足以使顾客面对的信息过于繁杂。根据脑部扫描实验,需要快速的做这么多的决定就会使我们太累。大约购物40分钟以后,大多人就不会拼命去做出理性的选择,取而代之的是冲动购物——此时,在购物车里,我们已经装了一半根本没想买的东西。

  小作文

  小作文是一封感谢信,考生平时应该有所准备。可以自己先设想一下Jack在来信的时候问的问题,可以从不同的角度问问题,然后再根据设想的问题进行回答,这个比较简单。

  参考范文:

  Dear my friend,

  I am here writing to your to express my gratitude to you for congratulation.

  You mentioned how to improve the translation ability. Now I would like to offer you some suggestions.

  The most important factor to be considered is that you must grasp a

  largebank of vocabulary, which is the foundation for translation. Secondly, you can try to practice translation everyday. After your translation, you can compare your translation with the given answer. Last but not the least, you must pay very close attention to the difference between the two languages. Differences between languages must be considered when you are translating.

  I am looking forward to meeting you in the near future. Then, we can have a talk face to face. I sincerely hope that my suggestions can be constructive to you.

  Truly yours

  大作文

  考了饼状图,从图中分配的数据来看,我们可以联合想到大学生在旅游时不同的目的所占的比例,那么在写的时候可以肯定其中一个方面,但通常来说认可旅游时交朋友或是培养独立能力比较普遍,但是也不能说缓解压力和欣赏风景就是不对的,所以在写的时候应该先立好意再下笔。

  This is a simple but informative chart,which explicitly demonstrates the purpose of students’touring in a certain university.As is shown by the chart ,37%of students tour for the purpose of sightseeing ;next comes the purpose of relieving pressure ,accounting for 33%;only a small part of students tour for the purpose of making friends and cultivating independence.

  It is nothing worth blame that college students spend time and money travelling for the purpose of enjoying nature beauty and relaxing themselves.Anyway,they are young and energetic,and therefore at the best time of going out and seeing the world.However,having fun should mot be the main purpose of touring for the young.In order to ensure that they

  have a sound development in the future,it is essential that they make a point of travelling for the purpose of making friends with a wide range of people and fostering their spirit of independence.

  To achieve this aim,college students may well change their way of travelling.For instance,they can well tour by bus or by bike,and during their tour they can try to communicate with local people as much as possible,with an aim to learn about different ways of living and broaden their horizon.

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