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2016年教师资格证《幼儿综合素质》考点:教师基本能力

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  8.论证推理

  论证推理考查的主要是批判性思维,其关注的重点是如何识别、构造、评价实际思维过程中各种推理和论证的能力。

  论证推理的解题原则:

  (1)答案不需充分

  在加强支持型和削弱质疑型题目中,只要求考生能够在所提供的选项中选取能最大限度支持或削弱题干论证过程的一个选项,而不用去考虑这个选项能否必然使论证完全正确。

  (2)收敛思维

  在解题过程中,一方面要保证选项的信息尽量来自题干材料;另一方面,在答案选取中,尤其是在排除干扰项时,要严格依据选项的字面意思,而不能过度引申。

  (3)相对最优

  考生在区别干扰项和正确答案时要注重选项对题干论证所起作用的程度上的区分。考生只需要在所给出的四个选项中做出选择,而不必对选项和题干的设置产生质疑,考生只需要在限定范围内选出相对最优的选项即可。

  考点三 信息处理能力

  信息处理能力是指根据职业活动的需要,运用各种方式和技术,收集、开发和展示信息资源的能力。

  1.工具书

  所谓工具书,是指根据一定的查阅需要,系统汇集有关的知识资料或文献信息,按便于检索的方法编排的图书文献。

  (1)工具书的种类:字典和辞典、书目、索引、年鉴、手册、年表、图录、政书、类书、百科全书。

  (2)工具书的结构:序跋、凡例、正文和附录。

  (3)工具书的主要排检法


  2.文献检索

  (1)文献检索的步骤:①分析研究课题;②选择检索工具;③确定检索途径;④选择检索方法;⑤查找文献线索;⑥索取原始文献。

  (2)文献检索的方法


  3.网络信息检索

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