5.把课件用的巧用的灵活。多媒体课件既直观又美观,能长时间的吸引学生的注意力,又能出示很多的练习题。但是在设计的时候,也要注意不要使用过于花哨的图片,以免分散学生的注意力。同时设计PPT的时候,更有结合课文内容,适合用图片展示的再用课件讲授。在讲课的时候,更不要过于被课件过束缚,关注课件多,而关注学生少。
后记:在期末考试中四乙班取得的进步是最大的,甲班几乎是保持原有的水平,三年级的成绩是最不理想的,因为事先知道三年级要用统考的卷子,所以为三年级付出的也最多,但是很多孩子看到题难,就不知所措了,并没有发挥出该有的水平,除了课本知识的传授,还要在考试心态调整,考试技巧,注意事项等方面多引导学生,培养学生认真踏实严谨的学习习惯和积极乐观,不断进取的心态。
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