二、多项选择题
86、声音的性质包括( BC )。
(A)饱和度
(B)音调
(C)音色
(D)频率
87、表象的作用包括( BC )。
(A)积累理性知识
(B)从感知想思维过渡的桥梁
(C)为想象提供素材
(D)创造新形象
88、有利于增加利他行为的因素包括( BCD )。
(A)有吸引力的外貌
(B)内疚体验
(C)利他行为的榜样
(D)利他的技能
89、小学生学习兴趣的特点包括( BC )。
(A)最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
(B)最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
(C)游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低
(D)游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
90、协调性精神运动兴奋地表现包括( ACD )。
(A)行为增多
(B)意志减退
(C)行为可理解
(D)动作有目的
91、在压力作用后，出现滞后型临床症状，是由于潜在的模糊观念( BD )。
(A)因类似情境出现而被还原
(B)因被赋予新意义而明朗化
(C)再次发生效用并重新隐藏可起来
(D)再次发生效用并表现在临床相上
92、如果两个复本的施测相隔一段时间，则称( AD )。
(A)重测复本信度
(B)重测信度
(C)复本信度
(D)稳定与等值系数
93、心理咨询师应该让求助者意识到( BCD )，才能帮助构建合理的行为模式。
(A)控制自己的思想和欲望
(B)将合理的思想和欲望付诸行动
(C)发展新的有效行为
(D)把握建立合理模式的最佳时机
94、心理咨询师在向求助者介绍心理咨询的性质时应该说明( AD )。
(A)求助者主动参与非常重要
(B)求职者的隐私会得到保护
(C)求助者有权终止咨询过程
(D)求助者的某些问题难以解决
95、根据ICD——10，抑郁症的诊断要点包括( CD )。
(A)睡眠紊乱
(B)自杀观念
(C)心境低落
(D)快感缺失