13、结构主义课程理论的代表是【C】。
B、怀特海
C、布鲁纳
D、克伯屈
【答案解析】：美国著名的心理学家布鲁纳的结构主义课程论思想是基于其结构主义心理学理论而提出的。
14、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻【D】。
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
【答案解析】：由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。
15、课的类型是由【B】课的种类。
A、教师备课时决定的
B、教学的任务决定的
C、学生的学习过程决定的
D、教学的阶段性决定的
【答案解析】：课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是【AD】。
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性
E、科学性
【答案解析】：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。
2、小学教育目的的作用表现在【ABD】。
A、导向作用
B、激励作用
C、指向作用
D、评价作用
【答案解析】：小学教育目的的主要作用表现在三个方面：(1)导向作用;(2)激励作用;(3)评价作用。
3、作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指【ABC】。
A、教育学
B、心理学
C、学科教学法
D、教育心理学
E、义务教育法
【答案解析】：教育理论是基本课程，包括教育学、心理学和学科教学法。
4、课外活动的基本组织形式是【ACD】。
A、群众性活动
B、以人为核心
C、小组活动
D、个人活动
E、班级授课制
【答案解析】：课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。
5、社会主义全面发展教育的组成部分是【ABCDE】。
E、劳动教育
【答案解析】：全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。
6、人的身心发展包括哪两个方面?【AB】
A、生理的发展
B、心理的发展
C、情商的发展
D、道德的发展
【答案解析】：人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展;二是心理的发展。
7、以下属于个体差异性的是【ACDE】。
A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异
E、个体思维方式的差异
【答案解析】：幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。
8、教师必须要培养的基本教育能力素养有【ABCDE】。
A、语言表达能力
B、运用现代化教育技术手段的能力
C、了解学生及同学生交往的能力
D、组织管理能力
E、教育科学研究能力
【答案解析】：基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力。
9、教师劳动的特点是【ABCD】。
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
E、自私性
【答案解析】：复杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。
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