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2018年下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题及答案

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2018年下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题及答案

  1.考试时间为120分钟,满分为150

  2.请按规定在答题卡上填涂,作答,在试卷上作答无效,不予评分

  单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)一在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选多选或未选均无分。

  1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是

  A.经济发展水平

  B.科技发展水平

  C.人口结构状况

  D.基础教育水平

  参考答案:D

  2、下列主张属于儒家教育思想的是

  A.有教无类

  B.道法自然

  C.绝圣弃智

  D.以史为师

  参考答案:A

  3、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0

  A.癸卯学制

  B.五四三学制

  C.壬寅学制

  D.“六三三学制”

  参考答案:A

  4、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸一说法所体现的儿童身心发展规律是()

  A.稳定性

  B.顺序性

  C.不平衡性

  D.个体差异性

  参考答案:B

  5、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是()

  A.马斯洛

  B.皮亚杰

  C.柯尔伯格

  D.罗森塔尔

  参考答案:C

  6、在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步是0

  ①将灭火器提到距火源两米左右的上风处

  ②倒置灭火器,握紧压把

  ③除掉铅封,拔出保险销

  ④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

  6.C

  7、在教育研究中,访谈法与问卷法相比()

  A.更具客观性

  B.更有利于做大样本研究

  C.更易对数据进行编码处理

  D.更有利于对问题进行深层次研究

  参考答案D

  8、某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“,组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于()

  A.学科活动

  B.科技活动

  C.游戏活动

  D.主题活动

  参考答案D

  9.小英帮助生病在家的小辅导功课后感到很快乐、这种博感属于()

  A.道德感

  B.美感

  C.理智感

  D.幸福感

  参考答案A

  10、小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于( )

  A.操作定向

  B.操作模仿

  C.撰作整合

  D.操作熟练

  10.A

  11、芳芳学习不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是( )

  A.精加工策略

  B.认知策略

  C.元认知策略

  D.资源管理策略

  11.D

  12、小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于( )

  A.稳定、外在、可控归因

  B.不稳定、外在、不可控归因

  C.不稳定、外在、可控归因

  D.稳定、外在、不可控归因

  12.B

  13、明确出教学就是明“把一切事物教绘一切人们的全部艺术”的著作是( )

  A.赫尔巴特的《普通教育学》

  B.卢梭的《爱弥儿》

  C.夸父纽斯的《大教学论》

  D.洛克的《教育漫话》

  13.C

  14、在我国基础教育课程結构中,地方课程与囯家课程在地位上具有( )

  A.平等性

  B.层次性

  C.辅助性

  D.从属性

  14.A

  15、小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要符合教育学、心理学和美学的要求,还应符合( )

  A.社会学的要求

  B.政治学的要求

  C.生态学的要求

  D.卫生学的要求

  15.D

  16、教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,田学生很据自己的兴趣在教室或其它场所自主学习。这样的教学形式属于( )

  A.在线课堂

  B.网络课堂

  C.开放课堂

  D.翻转课堂

  16.C

  17、小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于()

  A.分科课程

  B.综合课程

  C.活动课程

  D.经验课程

  17.B

  18、在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律长征诗》,领略了红军长征的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦"这种授课的导入方式属于( )

  A.设疑导入

  B.温故导入

  C.情境导入

  D.故事导入

  18.B

  19、巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为

  A.款学环境最优化

  B.教学內容最优化

  C.教学过程最优化

  D.款学方法最优化

  19.C

  20、小明数学考试经常得不到高分,但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析,认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于()

  A.相对性评价

  B.绝对性评价

  C.诊断性评价

  D.个体差异性评价

  20.答案:C


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