15.学校体育所具有的独特功能表现在( )。
A.竞技功能
B.健体功能
C.防卫功能
D.教育功能
E.娱乐功能
16.班级组织建构要遵循的原则主要有( )。
A.有利于教育的原则
B.目标一致原则
C.有利于身心发展原则
D.发扬积极因素克服消极因素原则
E.系统性原则
17.班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有( )。
A.向学生提出合理的教育要求
B.确立共同的集体教育目标
C.建立一支学生骨干队伍
D.营造健康的集体舆论
E.积极开展形式多样的活动
18.西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为( )三个层次。
A.僧院学校
B.宫廷学校
C.大主教学校
D.职官学校
E.教区学校
19.学校文化由( )构成。
A.观念文化
B.物质文化
C.设施文化
D.环境文化
E.规范文化
20.根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为( )。
A.相对性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.绝对性评价
E.总结性评价
三、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共20分)
1.经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。( )
2.教育现代化就是指学校设施的现代化。( )
3.学校教育在人的发展中起决定性作用。( )
4.教师是履行教育教学职责的专业人员。( )
5.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。( )
6.信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。( )
7.教育本身不是一种文化现象。( )
8.学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。( )
9.课程资源的建设和开发是国家的事情。和教师无关。( )
10.教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。( )
11.教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。( )
12.马戏团中的狗在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。( )
13.国家对接受义务教育的学生免收学费。( )
14.讲授法就是注入式教学。( )
15.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。( )
16.学生是教学活动的主导者，具有主观能动性。( )
17.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。( )
18.首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈。( )
19.课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。( )20.德育的体谅模式是由皮亚杰及其同事所创的。( )
四、情景题(每道情景题后有4个问题，在每个问题给出的备选答案中，有至少一个或若干个选项符合题目要求。情景题共2小题，每小题10分，共20分)
江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。
1.案例中，部分县城中学划分重点班，违反了( )。
A.《中华人民共和国学位条例》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
2.下列符合新《义务教育法》规定的是( )。
A.义务教育不收学费杂费
B.适龄儿童、少年免试入学
C.国家鼓励教科书循环使用
D.国家实行教科书审定制度
3.义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班，有违( )。
A.教育公平
B.教育民主
C.教育现代化
D.教育终身化
4.“学校分设重点班和非重点班，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。”这种处分主要是指( )处分。
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，也不主动回答问题了。
1.该老师对于学生的影响包括( )。
A.挫伤学生的自尊心
B.打击学生学习的积极性
C.打击学生的自信心
D.与老师建立抵触情绪
2.教师威信的核心是( )。
A.权力威信
B.信服威信
C.职业威信
D.能力威信
3.作为一名教师，其职业道德的核心是( )。
A.热爱教育工作
B.热爱学生
C.专业素养
D.心理素养
4.结合案例，你认为教师应如何面对自己的错误?( )
A.勇于承认，及时改正
B.表扬学生的问题意识
C.赞赏学生敢于质疑权威的勇气
D.对指出问题的学生打击报复
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