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2016年我校专业学位硕士研究生部分专业领域有调剂生源计划，请有意调剂我校的考生直接与我校研究生招生办联系。
一、调剂专业类别
调剂专业学位类别：农业(0951)
调剂专业领域：植物保护领域(095104)、作物领域(095101)、农业信息化领域(095112)、农村与区域发展领域(095110)。
二、调剂要求
1、接收与我校农业硕士植物保护、作物、农业信息化、农村与区域发展专业领域相同或相近的专业领域调剂考生。
2、考生初试成绩符合第一志愿报考专业在2016年国家一类地区考生进入复试的初试成绩基本要求。
3、满足教育部规定的调剂录取条件。
三、调剂程序
1、研究生招生国家调剂系统开通前与我校研究生招生办联系，填写调剂申请表。
2、研究生招生国家调剂系统开通后，凭本人网报时的用户名和密码登录国家调剂系统(网址：http://yz.chsi.com.cn)进行网上调剂申请。
3、我校按照考生初试成绩和在网上申请的先后顺序，经学校初审后发出复试通知。
4、考生应在我校发出复试通知后24小时内，登录调剂系统进行确认(逾期视为放弃)，并及时来我校参加复试。
5、学校通过网上调剂系统发出待录取通知，考生应在24小时内登录调剂系统进行待录取确认，逾期视为放弃资格。
四、奖助政策
1、国家奖学金
按照国家奖学金评审办法，根据国家和湖南省下达的奖励名额进行评选，奖励标准为每生每年20000元。
2、特别生源奖
调剂录取至我校非定向就业硕士研究生的“985”“211”院校全日制本科应届毕业生考生，一次性奖励12000元/人，其它院校全日制本科应届毕业生考生，一次性奖励5000元/人。
3、学业奖学金
学校设立研究生学业奖学金，在两年基本学习年限内分两次评定，每学年评审一次，设三个等级。一等奖学金10000元/人，覆盖面为10%;二等奖学金8000元/人，覆盖面为30%;三等奖学金6000元/人，覆盖面为60%。
4、国家助学金
向纳入全国研究生招生计划的所有全日制中国籍研究生(有固定工资收入的除外)发放，每生每年6000元。
5、协同创新中心助研津贴
我校湖南省“农田杂草防控技术与应用”协同创新中心设立助研岗位，根据研究生参与科研的实际情况给予800-2000元/月的助研津贴。考取作物专业领域和植物保护专业领域的研究生均可申请该协同创新中心设立的助研岗位。
6、三助岗位津贴
学校根据需要设立助教、助管、助研岗位，并根据助教、助管、助研岗位性质的不同给予200-400元/月的岗位津贴。
7、研究生培养经费
学校向所有全日制研究生提供4000元/人的研究生个人培养费，用于研究生开展科研实践工作。
8、实践补助
在联合培养单位进行专业综合实践，联合培养单位视学生参与工作情况发放一定生活工作津贴。
9、复试补助
凡来我校参加复试的考生免收复试费;对外校全日制应届本科毕业的考生报销一趟从考生就读学校至我校的往返车费(飞机票、火车软卧票和长途的士票除外)。
10、绿色通道
对家庭特别困难的学生，学校开设绿色通道，确保每一位研究生顺利入学。
11.科研成果奖励
以我校为第一署名单位，研究生本人为第一署名人获得的各类科研成果按《湖南人文科技学院科研成果奖励办法》规定的有关标准的50%进行奖励。例如在最新公布的SCI、SSCI、EI核心版来源期刊上发表的论文每篇奖励2000元，被SCI、SSCI收录后再增加奖励3000元;在最新公布的CSSCI和CSCD核心版来源期刊上发表的论文每篇分别奖励3000元和2000元;国家发明专利授权后奖励5000元/项;软件著作权授权奖励5000元/项。
五、培养模式
为了更有利于提高学生的专业能力和职业素养，我校设计和实施了“三双、四模块、七学段”人才培养模式。
1.校企“双主体”协同培养。建立学校与农业管理部门、涉农企业协同培养运行机制，在招生、培养、学位论文指导、学位授予等各个方面实现共同管理，共同制订培养计划，共同建设师资队伍，共同建设研究生实践基地，使学校与行业企业真正成为培养专业学位硕士研究生的共同主体。学校以研究生和导师为依托，以行业企业建设与发展的实际问题为选题开展相关论文工作，大力推进服务企业行动。协同培养单位在出导师、出教师、出项目，安排实践岗位、安排工作生活津贴、安排就业等方面落实相关工作。
2.校企“双导多师”联合培养。建立校内导师与校外导师共同指导培养学生的“双导师”制，成立“1+1+N”导师组，由1个校内导师、1个校外导师和多个实践指导教师组成，指导与负责招生、培养、实践、论文、就业等方面的工作。如农村与区域发展领域研究生贺蓓同学，校内导师为周发明，校外导师为胡绍华，实践指导教师有袁小清、杨文莲、胡绍华。采取“双教师”教学模式，成立“1+X+Y”课程组，由校内专职教师任课程负责人，多个校内专职教师和多个校外兼职教师组成的课程组开展教学活动。如植物保护领域课程《农作物病虫害专业化统防统治市场化运作的原理与实践》的课程负责人为金晨钟研究员、校内专职教师有李静波、邬腊梅，校外兼职教师有郭海明、唐会联。
3.“双段交替”多岗实践培养。整个培养过程分为七个学段，采用理论教学与实践教学交替进行的教学组织形式，并建立多岗轮换实践制度，在不同类型的联合培养单位或同一单位的不同岗位上完成专业综合实践，使学生对职业领域的多个岗位都具备一定的实践经验，以培养适合农业推广硕士专业学位教育要求的既具备扎实的专业技能，又具备较强组织管理能力与沟通表达能力的复合型人才。如农村与区域发展领域研究生贺蓓同学，2013年5月-6月实践地点：万宝镇人民政府，实践指导老师：袁小清，岗位：党政办主任助理;7月实践地点：湘村高科农业股份有限公司，实践指导老师：杨文莲，岗位：副总经理助理;8月-10月实践地点：娄底市科技局，实践指导老师：胡绍华，岗位：局长助理。
4.设计“四模块”课程体系。在课程体系的设计上，强化职业需求导向，注重人文与科技相结合，强调以综合素养和专业知识与能力提高为核心，在公共课、领域主干课、专业技能课等模块的基础上增加了以培养综合素养为目标的人文与科技相结合的专业拓展课程模块。
5.创建“七学段”学期制度。为了突出应用实践能力的培养，根据农业生产的季节性特点，改革传统的学期制度，由两年四个学期改成了两年七个学段，农忙时学生进入实践基地进行专业综合实践，农闲时在学校进行课程学习。第二、三、五学段为理论课学习阶段，第一、四、六、七学段为专业实践阶段和学位论文答辩阶段，二者分段交叉进行，建立从实践——理论——实践的螺旋式上升培养路线。
六、联系方式
联系部门：研究生招生办公室
联系人：陈老师
电话/传真：0738-8227671
电子邮箱：rwkjyzb@163.com
通讯地址：湖南省娄底市氐星路湖南人文科技学院研究生招生办公室
邮政编码：417000
学校研究生招生信息网：http://www.huhst.edu.cn/yjszs/
湖南人文科技学院研究生处
2016年2月24日