开展两学一做教育活动意义深刻，下面是出国留学网的小编为你整理的两学一做教育活动意义，一起来看看吧!更多两学一做教育活动意义请关注出国留学网实用资料栏目!
【两学一做教育活动意义一】
近期，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动全党从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的一项重大政治任务，非常及时，非常必要。
“两学一做”学习教育有利于夯实执政基础。治国安邦，根在基层;管党治党，重在基础;基础不牢，地动山摇。基层是党执政的基础，是科学发展的根基，是依靠群众的基石，是解决问题的基点，是党做好一切工作之根本。强基方能固本，固本方能兴党，兴党方能强国，强国方能福民。国家的发展、民族的团结、社会的进步、人民的幸福都是靠政党来引领的。而党的事业兴旺发达有赖于基层基础的坚实牢固。重视基层、关心基层、支持基层，夯实基层基础是共产党执政的永恒主题。固本强基夯实基层基础这件大事，任何时候放松不得、动摇不得。
“两学一做”学习教育有利于激活党员细胞。“两学一做”学习教育的主体是全体党员。党员是党肌体的细胞，细胞健康，党的肌体就健康;党员是社会的先进分子，党的先进性靠一个个党员来体现。“两学一做”学习教育的根本目的是坚持问题导向，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，使党的细胞更加充满活力。
具体来说就是以党的思想建设为首位，以尊崇党章、遵守党规为要求，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，真正做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
“两学一做”学习教育有利于强化基层堡垒。党的基层组织处于改革发展稳定的第一线，处于落实党的路线方针政策的最后关头，担负着带领广大党员群众推动经济社会发展的重大责任。习近平总书记说：“党的工作最坚实的力量支撑在基层。”开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒、强基固本，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证，真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强、更优，让党的旗帜在每一个基层阵地高高飘扬。
【两学一做教育活动意义二】
近日，按照中央和省委关于“两学一做”学习教育的要求部署，省委副书记、沈阳市委书记曾维以普通党员身份参加所在党支部“两学一做”学习教育学习会，并到“两学一做”学习教育联系点沈北新区道义街道正良社区调研指导。
在党支部“两学一做”学习教育学习会上，曾维与支部党员紧密围绕开展好“两学一做”学习教育畅谈思想认识、发表意见建议、展开热烈讨论。曾维说，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。在“两学一做”学习教育中，党支部要认真学习领会习近平总书记重要指示精神，着力在加强理论武装、严格组织生活、认真履职尽责等方面下功夫，进一步把党支部建设提高到一个新水平。
在正良社区，曾维先后深入社区妇女儿童之家、便民服务大厅进行实地考察，并与基层党员代表围绕“两学一做”学习教育进行座谈，交流心得体会，听取意见建议。他对正良社区开展学习教育情况给予充分肯定，叮嘱有关负责同志一定要坚持紧密结合实际，采取多种方式抓好经常性教育，充分调动基层党员参加学习教育的积极性和主动性，确保学习教育取得实效。
在听取沈北新区工作情况汇报后，曾维强调，要充分认识“两学一做”学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省委的要求部署上来，进一步增强抓好学习教育的责任感和自觉性。要准确把握“基础在学，关键在做”的要求，坚持以学促做、知行合一，以严和实的精神推动学习教育有序开展。要坚持问题导向，真正查透“病灶”、查清“病根”，切实做到带着问题学、针对问题改。要进一步加强领导、精心组织，坚持以上率下，选树先进典型，务求学习教育取得扎实成效。要统筹抓好学习教育和经济社会发展，推动各项工作不断迈上新的台阶。
【两学一做教育活动意义三】
“两学一做”学习教育活动，是继“三严三实”专题教育后的又一主题教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。这不仅是一次用党章党规党纪规范党员言行的活动，更是一次温故党史、回归党心、重塑党性的教育活动，下面就开展“两学一做”学习教育活动的意义浅谈几点看法：
一、温故而知新，匡正前进方向。全面开展“两学一做”学习教育，一是促进党员干部自觉规范言行，坚定信念，提高觉悟，坚定正确的政治方向;二是树立党员风清气正，严守政治纪律的政治规矩，进一步强化党员宗旨观念，勇担责任，敢于作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用;三是培养党员干部“执手相看两不厌”的热情和“长风破浪会有时”的坚持，铭记党章党规、系列重要讲话精神，将其中的要义精髓学以致用，化为我们每个共产党员不断前行的精神支柱和力量源泉。
二、争做榜样，积极传递“正能量”。深入开展“两学一做”学习教育，是为了培养共产党员一心为公、心怀百姓，兢兢业业为百姓服务、谋福利的“公仆心”，善于把“两学一做”外化于行，积极主动捍卫党的尊严、维护群众的利益，让一言一行自带“党员光环”，向广大群众传递共产党员的“正能量”，让广大共产党员敢于响当当地亮出身份，意气风发地服务人民、服务发展。
三、激发堡垒作用，共建中国特色社会主义伟大事业。党章明确指出：“党的基层组织是党在社会组织中的战斗堡垒。”党的基层组织处于改革发展稳定的第一线，是落实党的路线方针政策的“最后一公里”，担负着带领广大党员群众推动经济社会发展的重大责任。而开展“两学一做”学习教育的根本目的就是激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，协调推进“大扶贫、大数据、大健康”战略布局，贯彻落实五大发展理念，为共建中国特色社会主义伟大事业提供坚强的组织保证，以更大、更强、更优地发挥基层党组织的堡垒作用，让党的旗帜在每一个基层阵地高高飘扬。
“两学一做”是党员教育的又一次升华，是实现党员思想从“要我做”到“我要做”转变的重要手段。这不只是一次活动，更不是一阵子功夫，而是需要每一位共产党员一生为之持之以恒、久久为功、知行合一。这既是党自身建设的大课程，也是我们每一位党员擦亮自身“党员身份”的小课堂，每一位党员都应该为之努力奋斗，添光加彩。
【两学一做教育活动意义四】
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
“传不习乎”出自《论语》学而篇，旧注曰：受之于师谓之传，习即学。“两学一做”及配套的学习教育方案有目标，有要求，有组织，有远见，不是党中央脑热冲动的政治产物，党员要端正态度把自己摆进去，把“受之于党”作为党建工作与党性修养的指南，自觉吾省吾身：传不“习”乎?
传不“习”乎，“习”要姓“党”姓“习”
“两学一做”是党性教育、党的作风教育、做合格党员的教育，党员践行“两学一做”要常自省：信仰意志是否姓“党”姓，理政思维是否姓“习”。习近平总书记强调：“政治敏锐性是对意识形态领域最基本的要求，绝不能在这方面犯错误”。政治敏锐性不高说到底是党性修养不够，政治觉悟不高，当前党员、干部队伍中不乏随时准备“跳船”的人，他们或在酒光觥筹间笑谈共产主义是幻想，赞人生应纵享奢华，或炫目于五色之诱嘲讽党的宗旨是噱头，叹人生得意须尽欢。
“两学一做”不是念念文件，喊喊号子，做做样子，党员需自省信仰是否姓“党”，要把党章党规作为“两学”的“原教旨”，感悟党的理想信念宗旨、汲取党的建设的历史经验，牢记党的优良传统和作风，反复研习党的组织保障、行为规则、纪律约束，将言党、爱党、敬党、信党的情根深种;党员需自省理政思维是否姓“习”，善用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，领悟习近平总书记系列讲话的精神内涵，研习治国理政新理念，参透治党建党新思想，将系列讲话的丰富内涵和核心要义转化成理政思维新方式，指导实践，推动工作。
传不“习”乎，“习”要习之有方
习近平总书记指出：“打铁还需自身硬”，“学”与“做”的关键在于党员自身的修炼和磨砺，“两学”是修炼和磨砺的基本功，“两学”要习之有方，不可不学，不能乱学、不要杂学。“学有三到，谓口到，眼到，心到”，党员习“两学”要自省：是否心到，“两学”是党内教旨，习要正心，党员要摆正身份，铭记使命，正确把握学习的方向，端正学习态度，发挥党员自我净化，自我提高的能动性。
“党政不厌百回学，熟读精思子自知”，党员习“两学”要自省：是否有道，“两学”博大精深，横跨史今，非一次教育活动能穷尽，漫漫修远兮，党员应秉持上下而求索的精神，把“两学”放在案头常念，立在心尖常思;“政成于思，毁于随”，党员习“两学”要自省：是否独到，“两学”是党内心学，学党章党规、系列讲话不可生吞活剥，不可跟风随潮，党员要自发探寻白纸黑字背后的真理，要带着自身的问题学，结合工作实际学，融会贯通，谨防心口不一，人学分离。
传不“习”乎，“习”要习有所为
“两学一做”，“一做”是关键。党章党规、系列讲话时时处处转换为行动，党员才能真正成为共产主义远大理想和中国特色主义社会共同理想的忠实践行者。面对当前纷繁复杂的国情政情，党员应自省：是否合格。做合格党员不能止步于文山会海，党员要严格以党章党规为铜镜深入摆查自己是否观念淡漠、信念动摇、宗旨意识丧失，以系列讲话为铁尺，由表及里，由浅入深精准测评自身品行道德、作风形象、工作能力的不足。党章党规和系列讲话的精髓要在思想上立起来、在实践中用起来、在工作中强起来。党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都要铭记党员身份，身体力行坚守党员精神领地，时刻以共产党员的标准严格要求自己，做政治上的明白人，做党和人民事业的践行者，做干事创业的实干家，做密切党群关系的中间人。
【两学一做教育活动意义五】
2016年，中央决定要在全党开展以“深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，意义重大。
习近平总书记在中央纪委十八届六次全会上提出要求，“推动全民啊从严治党向基层延伸，认真纠正和严肃查处基层贪腐及执法不公等问题，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果”。“两学一做”学习教育的开展，是引导广大党员自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑的重要途径，是教育广大党员深刻领会习近平总书记治国理政新理念新思想新战略、坚决贯彻中央各项重要指示精神和指路明灯。
开展“两学一做”学习教育活动，就是要通过“学习”和“做人”，提高党员群体的整体质量，永葆党的先进性和纯洁性，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
“两学一做”是营造全党上下风清气正政治生态的重要抓手，通过开展“两学一做”，可以稳固全体党员的理想信念，强化基层党员的政治意识，开创全党上下争做合格党员的良好局面，不断增强共产党人自我净化能力，持续弘扬社会主义核心价值观的基本路径。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。教育引导党员强化政治意识，保持政治本色，坚定不移地与习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;教育引导党员自觉践行全心全意为人民服务的宗旨，以满腔的热情投入到全面建成小康社会的决胜之战中去，失宠保持干事创业的精神;教育引导党员敢于担当，组织上应当挺身而出，旗帜鲜明地保护担当者，切实保护好用于改革、敢于担当者的积极性和创造性。
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