11.“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.劳动方式个体性
12.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.过程评价模式
D.成果评价模式
13.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的( )。
C.区分度
14.一节课中最基本的组成部分是( )。
A.组织教学
B.讲授新教材
C.巩固新教材
D.检查复习
15.德育的个体发展功能的发挥应注意( )。
A.强调德育的外在强制性
B.注意功能实现的间接性
C.注重个体的享用性
D.尊重学习个体的主体性
16.教育学成为一门独立学科，以( )的《大教学论》的发表为标志。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
17.下列属于原始社会教育特征的是( )。
A.系统性
B.制度性
C.无阶级性
D.等级性
18.教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是( )。
A.教育资本理论的观点
B.人力资本理论的观点
C.市场资本理论的观点
D.经济资本理论的观点
19.根据课程标准的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是( )。
A.练习法
B.实验法
C.试验法
D.实习法
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